阅读下面文段，回答文后的1～6题。汉字之美李倩①汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。②她的发音变幻莫测，极富音乐

Question

阅读下面文段，回答文后的1～6题。

汉字之美

李倩

    ①汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

    ②她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。

    ③汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘若有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“××年间，大书法家×××见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下×××几个大字”之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宋书法家米芾的题字“第一山”，近年来竞有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。

    ④形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变万化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。

    ⑤汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。

    ⑥ 汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱 。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永的传世美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉醉不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊!

    ⑦夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。

                                                     (原载《雨花》，有删改)

1．请说说选文开头一段与下文各段及结尾一段的关系。                     

2．我们平时的语文教学中常以“形、音、义”的顺序来学习，选文为什么以“音、形、义”的顺序来安排呢?                                                

3．请根据全文的写作思路推测第②段后略去的内容，然后根据此段，结合平时的阅读，说说朗读文章时应注意哪些问题。                                   

4．请根据你的积累和理解，说明为什么“汉字本来就是可以入画的”，并举选文所举的例子来说明。                                    

5．怎样理解第⑥自然段中画线句子的意思?                          

6．选文的第⑥自然段中说，成千上万的汉字就像成千上万个小魔块，在语言大师的“点化”下才可能展现其艺术魅力，这是什么意思?                                  

Answer 1

1．开头总写，点明汉字的形音义和组合之美，下文分写，即从以上几个方面来分说，结尾虽短，却是以“夜书会心莞尔”来照应开头从而突出主题。 2．教学是以写、读、理解为序，选文是按一般人对汉字的理解，由听觉到视觉再到理解的顺序。 3．举例说明根据汉字读音而朗读体现汉字读音之美，不但要讲究轻重缓疾，抑扬顿挫！更要注意对文章内容和主旨的理解． 4．因为汉字本身最初是由图画文字造成的象形字，如“哭、笑”的象形宇就非常生动形象． 5．只有真正理解汉字音形义之美而且能准确运用汉字的人才能获得汉字的内在神韵美。 6．用汉字写成漂亮文章体现汉字的组合之美，如《乡愁》《故乡》《背影》等都是．