阅读下面语段，完成下列各题。①创造就是消灭死。罗曼。罗兰如是说。②生命从诞生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们

Question

阅读下面语段，完成下列各题。
    ①创造就是消灭死。罗曼。罗兰如是说。
    ②生命从诞生的那一天起，就在一步步地滑向死亡的深渊，再有威势的手也不可能阻止这一切。因而我们只有选择创造，创造能使我们有限的生命得到无限的延伸。
    ③太阳创造了光明，太阳被万物景仰。母亲创造了婴儿，母亲受世人崇敬。      ，      。
    ④贝多芬作古了，他的精神因《命运》而不朽。罗丹仙逝了，他的思想在《思想者》中永恒。不要将你的心智和双手闲置起来，不要听凭死亡噬啮着你的血肉之躯，既然上天赋予了你一次生命，你才有责任使它最大限度地放射光华。用你丰富的天性去沟通理解人们吧，只有那样，你就能够远离枯萎。相信你是世上的唯一，没有人能重复你的思维你的足迹你的情感，把这份独特奉献给世界，你就走进了世间最美丽的风景。
    ⑤----记着，只有创造才能拯救你自己。
（摘自《中国青年报》）（1）请用正楷将语段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
①深渊    ②不朽    ③赋予
（3）④段中有两处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；
（4）根据语境，在语段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式大致相同。

Answer 1

（1）此题考查的是汉字拼写．
作答此题，学生首先要清楚汉字书写的几种字体，清楚什么是正楷；其次还要知道将正楷字汉字抄在田字格里的要求，要求书写规范、端正、整洁．
（2）此题考查的是汉字的拼写能力．
做此类题，学生需要在平时的学习中做好积累，然后结合语境和词义作答．
（3）此题考查的是病句的辨析和修改．
作答此题，学生首先要清楚常见病句类型以及辨析与修改方法．
病句类型主要有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语意赘余等至于辨析与修改，则要注意阅读原句，凭语感找病因，看语句是否通顺、前后是否搭配、语序是否合理等，然后修改．如果凭语感找不出来，何以压缩句子主干，看成分是否残缺，搭配是否得当．
接着学生要认真阅读④段，运用病句的辨析与修改方法，得出正确答案．
（4）此题考查的是仿写句子．
作答此题，学生首先要知道如何仿写句子．
仿写句子，首先要看“形”，做到与例句“形同”，什么句式？什么修辞？语法特点怎样？词和词怎么组合（关注到词性）？甚至字数多少？这些问题一一解决，“形”的问题就可以说解决了；其次要看“意”，做到与例句“意谐”，主旨相同，情趣情趣一致，语言风格谐调．原句积极向上，你不可以低沉悲观．总之，仿写句子要做到“形同意谐”．
清楚仿写句子的方法后，学生再认真阅读例句，积极思索，根据自己所积累，得出答案．
答案：
（1）放射光华   远离枯萎
（2）yuān  xiǔ  fù（3）既然上天赋予了你一次生命，你就有责任使它最大限度的放射光华．只有那样，你才能够远离枯萎．
（4）春天创造了升级，春天受世人赞美；森林创造了绿色，森林受人们喜爱．