.阅读下列材料，回答问题：（共10分）材料1：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥

Question

.阅读下列材料，回答问题：（共10分）
材料1：当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫你，反对一切人……”下面是附庸对其主应履行的义务：……以领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事物。
材料2：

材料3：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
⑴材料1是哪一次改革的内容？（2分）
⑵根据材料2，请你判断，当时生活在社会最底层的是什么阶级？（2分）
⑶根据材料3，请说说材料2反映的制度有什么特点？（2分）
⑷西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧                               ，还是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，                             。（4分）

Answer 1

⑴法兰克王国的查理·马特改革。（2分）
⑵农奴、自由农民或城镇平民。（2分）
⑶等级森严、层层分封、各封建主阶级依次从属。（2分）
⑷最大的土地所有者；（2分）神权凌驾一切。（2分）