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(一)宋濂,字景濂。性诚谨,官内延久,未尝讦①人过。主事茹太素上书万余言,帝怒,问廷臣。或指其书曰“此不敬,此诽谤非法问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,
题目详情
(一)
宋濂,字景濂。性诚谨,官内延久,未尝讦①人过。主事茹太素上书万余言,帝怒,问廷臣。 或指其书曰“此不敬,此诽谤非法问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”
(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏。
(二)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。 及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
【注】①讦(jié):攻击。
(1)解释加点字的意思
①未尝讦人过:___ ②悉召廷臣诘责:___
③微景濂:___ ④发箧视之:___
(2)与“忠于陛下”的“于”意义和用法相同的一项是___
A.尝驾黄鹤返憩于此 B.其剑自舟中坠于水
C.于土墙凹凸处 D.何有于我哉
(3)翻译句子
①或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”
②及次日临政,处决如流。
(4)简要说说选文中宋濂和赵普什么相同之处?选段(一)还表现了宋濂怎样的性格特点?
宋濂,字景濂。性诚谨,官内延久,未尝讦①人过。主事茹太素上书万余言,帝怒,问廷臣。 或指其书曰“此不敬,此诽谤非法问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”
(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏。
(二)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。 及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
【注】①讦(jié):攻击。
(1)解释加点字的意思
①未尝讦人过:___ ②悉召廷臣诘责:___
③微景濂:___ ④发箧视之:___
(2)与“忠于陛下”的“于”意义和用法相同的一项是___
A.尝驾黄鹤返憩于此 B.其剑自舟中坠于水
C.于土墙凹凸处 D.何有于我哉
(3)翻译句子
①或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”
②及次日临政,处决如流。
(4)简要说说选文中宋濂和赵普什么相同之处?选段(一)还表现了宋濂怎样的性格特点?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.
①从未曾攻击他人过失.尝:曾经;
②便将廷臣全部召来责问.悉:全,都;
③如果没有景濂.微:(如果)没有;
④打开书箱看到里面的书籍.发:打开.
(2)本题考查对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.实词注意题干中的提示,“意义”指词的含义,“用法”指词的变用,哪一点相同或相似都可以.
例句:效忠皇上.于:引出对象,对.
A:曾经骑着黄鹤返回到这里休息.于:在.这是状语后置;
B:他的剑从船中掉到了水里.于:介词 引出处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”.
C:在土墙高低不平的地方,于:在,介词.
D:这对我能有什么因难呢?”于:引出对象,对.与例句相同.
故选:D
(3)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
①句中重点词有:“或”,有的人;“非”,违背.句意为:有的人指着茹太素的上书说:“这是不敬,是诽谤,是违法.”
②句中重点词有:“及”,等到;“次日”,第二天;“临政”,处理政务;“处决”,处理决断.句意为:等到第二天处理政务,处理决断很快.
(4)本题第一问是对文章内容的考查.在理解文意的基础上找出二人的相同之处;第二问是对人物形象的考查,评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.
“(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首.”、“.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.”可看出二人的相同之处是:刻苦读书;“性诚谨,官内延久,未尝讦①人过.”可知:宋濂:诚实、正直.
答案:
(1)①曾经;②全,都;③(如果)没有;④打开.
(2)D
(3)①有的人指着茹太素的上书说:“这是不敬,是诽谤,是违法.”
②等到第二天处理政务,处理决断很快.
(4)刻苦读书;宋濂:诚实、正直.
①从未曾攻击他人过失.尝:曾经;
②便将廷臣全部召来责问.悉:全,都;
③如果没有景濂.微:(如果)没有;
④打开书箱看到里面的书籍.发:打开.
(2)本题考查对文言一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.实词注意题干中的提示,“意义”指词的含义,“用法”指词的变用,哪一点相同或相似都可以.
例句:效忠皇上.于:引出对象,对.
A:曾经骑着黄鹤返回到这里休息.于:在.这是状语后置;
B:他的剑从船中掉到了水里.于:介词 引出处所,意义相当于“在”、“到”或“在…方面(上、中)”.
C:在土墙高低不平的地方,于:在,介词.
D:这对我能有什么因难呢?”于:引出对象,对.与例句相同.
故选:D
(3)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅.
①句中重点词有:“或”,有的人;“非”,违背.句意为:有的人指着茹太素的上书说:“这是不敬,是诽谤,是违法.”
②句中重点词有:“及”,等到;“次日”,第二天;“临政”,处理政务;“处决”,处理决断.句意为:等到第二天处理政务,处理决断很快.
(4)本题第一问是对文章内容的考查.在理解文意的基础上找出二人的相同之处;第二问是对人物形象的考查,评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.
“(濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首.”、“.晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日.”可看出二人的相同之处是:刻苦读书;“性诚谨,官内延久,未尝讦①人过.”可知:宋濂:诚实、正直.
答案:
(1)①曾经;②全,都;③(如果)没有;④打开.
(2)D
(3)①有的人指着茹太素的上书说:“这是不敬,是诽谤,是违法.”
②等到第二天处理政务,处理决断很快.
(4)刻苦读书;宋濂:诚实、正直.
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