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阅读下文,完成第1—5题。①诸葛亮说:“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。②人生一世,不可能时时顺心

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阅读下文,完成第1—5题。 
       ①诸葛亮说:“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
       ②人生一世,不可能时时顺心,事事如意,总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外,有众多的名人志士,可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。 诸葛亮虽上知天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神、却也没有避免街亭的失守。
       ③越国被吴国打败,越王勾践立志报仇。卧薪尝胆,最后战胜了吴国。如果越王只一味地尝胆以警策自己,而不总结经验,吸取教训,不正确看待自己的失败,他能成功吗?大科学家爱迪生说:“失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法之后,我才知道做好一件工作的方法是什幺。” 爱迪生是“善败者”。失败后不是一蹶不振而是吸取教训,总结经验,开始下一次的实际。在一次次的失败中探寻成功的方法,直到成功为止。他花时十年,经五万次左右试验,才发明了蓄电池。这显示了多么顽强的毅力!
       ④人生像是长长的跑道,每个人都是一个运动员,跌倒能爬起来奋起直追,便有了成功的希望。因而人都应该“善待”失败,从失败中振奋,朝着成功的方向继续前进。若不“善待”失败,便会一蹶不振,甚至遭到灭顶之灾。 楚霸王项羽把失败的原因归为天意。他大喊:“天亡我!”所以落了个乌江自刎的下场。
       ⑤“善败者不亡”,“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天,在改革开放的大潮中,多少风云人物在风浪中搏击,把风吹浪打看成是磨炼意志。可是,也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前,沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语:“失败是成功之母。”告诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言:“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用,我们就会成为“父母双全”的人,我们将会成为战胜困难的强者,在面对“失败”时,我们就会成为“善败者”。那我们就能立于不败之地。
1、本文的中心论点是什么?
                                                                                   
2、文中画线的文字,分别论述了什么道理?
     诸葛亮街亭失守:                                                                           
     爱迪生发明蓄电池:                                                                        
     项羽乌江自刎:                                                                                
3、用第⑤段中的语句解释第④段中“一蹶不振”这个词语,并用此词造句。
     解释:                                                                                                             
     造句:                                                                                                             
4、根据第⑤段的论述,写出你对“父母双全”的理解。
                                                                                                                         
5、你有过失败的经历吗?你是怎么对待的?请举例说明。
                                                                                                                   
语文
作业帮用户2017-11-04

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▼优质解答
答案和解析

1、善于从失败中总结的人是最有希望获得成功的人。
2、人生一世,不可能时时顺心,事事如意,总免不了遇到挫折、失败;只有在失败后吸取教训、总结经验,才能获得成功;不“善待”失败,就会一蹶不振。
3、遇到挫折或失败沮丧不前。造句“略”。
4、既敢于战胜困难,在风浪中搏击;又能正确对待失败,把风吹浪打看成是磨练意志。
5、“略”


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