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·程序一:短信约访·为能全面了解国庆阅兵情况,需要你以短信的形式约访2009年国庆阅兵领导小组组长陈炳德总参谋长,请你给他编发一条约访的短信。我的

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·程序一:短信约访·

为能全面了解国庆阅兵情况,需要你以短信的形式约访2009 年国庆阅兵领导小组组长陈炳德总参谋长,请你给他编发一条约访的短信。

我的约访短信:________________________

·程序二:提问设计·

采访的关键是提问。提问要有艺术性,便于打开被采访人的访谈思路,让被采访人介绍情况;提问还要有层次性,让被采访人有条理地进行介绍。收到你的短信后,被采访人同意接受采访,但只有10 分钟时间,请你据此拟出你要采访的主要问题。

我的采访问题:_________________________

·程序三:稿件拟写·

采访顺利得到第一手资料后,还要根据广播的需要,写出相应的广播稿。请根据“采访”到的资料,写一段(篇)介绍国庆六十周年阅兵情况的广播稿。

我的广播稿:_____________________________

·程序四:广告速递·

播完这期节目,广播站想用一句广告语作为国庆系列广播的结束词。请你结合对国庆及阅兵的认识,写出一条精短的广告宣传语,投稿到广播站。

我的广告语:______________________________

▼优质解答
答案和解析
答案:
解析:
  程序一 我的约访短信   陈爷爷,您好!我是XX校“校园之声”广播站的小记者,我站要在十一期间播出国庆大阅兵专题节目,以激发同学们的爱国热情。学校派我去采访您,不知您能否在百忙之中抽出时间接受我的采访。希望您能够接受我的请求。如果您答应,请您确定一下采访时间和地点。谢谢!   程序二 我的采访问题   示例:1.2009年国庆阅兵参阅部队(兵种)有哪些?2.和以往的受阅部队相比,这些部队在本次阅兵中有哪些新的特点?3.国家对这次阅兵布署主要的考虑是什么?您和领导小组是怎么处理的?4.这次阅兵也是我国在新世纪的首次阅兵,有什么意义?   程序三 我的广播稿   各位同学,大家好,从今天开始,“校园之声”广播站将开辟一个新的栏目——祖国在我心中。国庆大阅兵是最近同学们谈论的焦点。今天,请听我站小记者×××采访阅兵领导小组组长陈炳德总参谋长后写的专题报道《历史,写在新时期的检阅》。   ……(具体内容略)   中国走向世界,世界关注中国。让庄重的检阅作证,中国,正在走向新的繁荣!同学们,祖国记心中,国庆在行动!愿我们的心永远跟着祖国前进的脉搏,激情跳动。感谢您收听这期国庆专题节目,下次同一时间欢迎您继续收听!   程序四 我的广告语   示例:祖国记心中,国庆在行动!
提示:
  [程序一思路指津]   这条短信,事关被采访人能否接受采访,所以短信内容一定要得体、条理、全面,一要作简要的自我介绍,让被采访人知道你小记者的身份;二要用请求的口吻,言明采访事宜;三要说明采访的目的和意义,便于被采访人作交流准备;四要表达精当,简明得体;五要征求被采访者接受采访的时间、地点等。   [程序二思路指津]   因为要考虑时间性和问题的层次性,所以问题可以采取由主到次、由点到面进行设计。同时,提问还要注意以下几个方面:一是要根据对象揣摩采访的语气,二是所提问题要简明得体,三是设问要便于被采访人展开介绍。   [程序三思路指津]   广播稿的拟写与作文略有不同,开头应该有对听众精当的介绍语;后面应有结合时事、激发爱国情感的结束语;在语言方面,还要以口语和常用语为主;情感方面,作为国庆主题的广播稿,感情应该更加饱满,激人奋进。   [程序四思路指津]   广告语的拟写,一要精,即言简意赅,以精取胜;二要巧,即角度新巧,夺人眼球;三要亮,即手法别致,感染力强,让人听后或读后要心中一亮,马上记住。
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