浅浅同学患了比较严重的胃炎,在诊断和治疗中,有许多问题跟化学有关系,咱们一起来帮她答疑解惑吧!一、为了诊断,医生让她做了钡餐造影,“钡餐”是医用的▲(填化学式
浅浅同学患了比较严重的胃炎,在诊断和治疗中,有许多问题跟化学有关系,咱们一起来帮她答疑解惑吧!
一、为了诊断,医生让她做了钡餐造影,“钡餐”是医用的 ▲ (填化学式)。可溶性钡盐有毒,致死量仅为0.8g,但是不溶于水的碳酸钡吃进肚子,也会使人中毒,请用化学方程式解释原因 ▲ 。不小心误服碳酸钡,下列物质不能用于急救解毒的是 ▲ 。
A.牛奶 B.食盐水 C.硫酸镁溶液 D.鸡蛋清 E.硫酸铜溶液
二、医生诊断浅浅是胃酸过多引起了胃溃疡,建议她输液治疗,并口服抗酸药配合治疗。下列主要成分比较适合她病情的药物有 ▲ 。
A.斯达舒[Al(OH)3 ] B.Stomachease[Mg(OH)2] C.奥美拉唑胶囊[NaHCO3]
一些常见食物的近似pH如下,浅浅空腹时最好食用 ▲ 。
A.牛奶(6.3-6.6) B.玉米粥(6.8-8.0) C.番茄汁(4.0-4.4) D.面条(6.0-7.0)
三、浅浅输液时使用了“一次性输液恒温器”,它可以加温进入人体的输液达到30℃左右,并能持续4小时以上。输液恒温器为什么能发热?里面的主要成分又是什么?
班上的同学们在老师帮助下进行了实验探究。
拆开里面的包装袋,倒出一堆黑色固体粉末。
【讨论交流】
(1)根据左下图说明书,设计右下图的实验方案来验证:黑色粉末是否含有碳粉。这种方法是否可行? ▲ ,理由是 ▲ 。碳粉不但与铁粉形成许多微小的原电池,还能吸附氧气和水,使反应更快地进行。
(2)根据初中化学知识,认为发热原理是“铁粉缓慢氧化”放出热量;其中氯化钠的作用是 ▲ ;在此变化中 ▲ 能转化为 ▲ 能。
(3)设计一个实验验证黑色粉末中含有氯化钠
操作 | 现象 | 结论 |
取少量黑色粉末加水溶解后过滤,将滤液置于试管中,滴加少量 ▲ 溶液和 ▲ ,(均填名称) | ▲ | 含有氯化钠 |
(4)同学们为了能自制这种发热装置,准备测定这堆混合物中的铁、碳质量比。他们取用了上面实验剩下的黑色粉末,立即进行实验。
加热
【查阅资料】:
①2Fe(OH)3 ==== Fe2O3 + 3H2O
② Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应
【实验记录】:
【实验结论】:
请写出浅绿色溶液变为红褐色沉淀的化学方程式 ▲ 。
经该实验测定,输液恒温器中铁粉和碳粉的质量比为 ▲ ,(不需化为最简整数比)这堆已经部分氧化的黑色粉末中剩余单质铁的质量为 ▲ g。
、BaSO4 BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2 ↓ BE
二、AB B
三、
(1)不可行 酒精燃烧也会产生二氧化碳
(2)加快铁的锈蚀 化学 热
(3)硝酸银 稀硝酸 生成白色沉淀且沉淀不溶解
(4)4FeCl2 +4 NaOH +O2 +2H2O == 2Fe(OH)3↓+ 4NaCl
7.28:1.9 6.16
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