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A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程,其中B、C、D属于氧化物。(图中部分生成物已略去)请回答:(1)操作①的名称
化学
酸、碱、盐、氧化物”)。(3
下列框图中的物质为初中常见的物质,其中B常用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红棕色粉末,E、F、I为无色气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.(1)分别写出A、G的主要成分的化
化学
电 . 2H2↑+O2↑2H
A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为有机化合物。根据以下框图,回答问题(1)B和C均为有支链的有机化合物,B的结构简式为;C在浓硫酸作用下加热反应只能生成一种
化学
_________ (2)G
A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为有机化合物,根据以下框图,回答问题:(1)B和C均为有支链的有机化合物,B的结构简式为;C在浓硫酸作用下加热反应只能生成一种烯烃D,D
化学
应,也能使溴的四氯化碳溶液褪
A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为有机化合物。根据以下框图,回答问题(1)B和C均为有支链的有机化合物,B的结构简式为;C在浓硫酸作用下加热反应只能生成一
化学
__________ (2)
(1)根据交叉分类法,请用斜线将下面框图1的盐与盐的分类连接起来.(2)现有下列物质:A.豆浆B.食盐水C.铁D.硫酸E.氢氧化钠固体F.纯碱G.泥水H.二氧化碳I.水.请将
其他
(8分)下图是某草原生态系统能量流动图解的模型。a、b、c表示各营养级生物同化的能量,d、e、f分别表示各营养级生物细胞呼吸消耗的能量,g、h、i表示被分解者利用的能量。(1
语文
(2)图中第一和第二营养
英语3到6年级所有单词加ses和y变i加es的双写加ing的去e加ing的近义词反义词同音词1到30的序数词和基数词405060708090100的序数词
英语
请问现在分词是在V的基础上加ING,那请问什么时候该去掉E再加ING,什么时候直接加,什么时候变Y为I再加,什么时候双写加
英语
如图Ⅰ表示某生态系统的能量锥体图,图Ⅱ是将图I中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗
语文
等于b1+c1+d1C.
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