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共找到 104 与F2的合力F= 相关的结果,耗时58 ms
高一数学题~~~急需~~·已知支座A受F1,F2两个力的作用,已知F1的模=40N,与F2成a角;F2的模=70N,沿水平方向;两个力的合力F的模=100N,求角a以及合力F与F2的夹角b的余弦值请些出详细过程~~~
物理
请教几道数学题已知作用在点A(1,1)的三个力向量F1=(3,4),向量F2=(2,-5)向量F3=(3,1),则合理向量F=向量F1+向量F2+向量F3的终点坐标是已知作用在点A(1,1)的三个力向量F1=(3,4),A(2,3),B
其他
量AB,向量AD=3向量AB
图为一次验证“互成角度的两个共点力的合成”的实验记录,O为橡皮条节点的位置,F1、F2分别沿OA、OB的连线.(1)用力的图示求出F1、
F2的合力F=
;(保留两位有效数字).(2)用一
其他
_在实验误差内相等,说明__
某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示,F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点.(1)利用平行四边形定则作出F1和F2的
其他
述实验中所说的合力与两个分力
某同学做“互成角度的两个力合成”实验时得出如图所示的结果(图中F′与O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点,图中是F1和F2合力的理论值,图中是F1和
其他
以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上用图钉把白纸固定在木板上(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点结点自然状态
物理
度地拉橡皮条 使结点到达0
在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组的出如图所示的图(F与A、O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点,图中是F1与F2合力的理论值;图中
物理
某同学做“互成角度两个力的合成”的实验时得到如图所示的图(F与A、O共线),其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点.图中是F1和F2合力的理论值;是F1与F2合力的实
物理
_____.
“探究求合力的方法”实验装置如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,两次橡皮筋拉伸后结点均在O位置.图3中,F1、F2为图1中两弹簧秤拉力的图示,F为图2中弹簧秤拉力的图示,则图3中连
物理
以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上,用图钉把白纸固定在木板上;(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自
物理
拉橡皮条,使结点到达0′点.
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