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初二数学数学请详细解答,谢谢!(
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:39:13)若两线段之长分别是根号5-1和根号5+1,则它们的比例中项之长等于
数学
题目描述:一个正整数有可能可以被表示为n(n>=2)个连续正整数之和,如:15=1+2+3+4+
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=4+5+615=7+8请编写程序,根据输入的任何一个正整数,找出符合这种要求的所有连续正整数序列.输出数
数学
正整数序列,每行一个序列,每
阅读理将一个正整数分成若干个连续整数的和.例:①15=3×
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=4+5+6或15=1+2+3+4+5②10=5×210=1+2+3+4③8=2×2×2(无奇因数)8不能拆分成若干个连续整数之和试将下列各整数进行拆分:
数学
③64.
一个带分数,若把分数部分扩大到4倍,这个数变为325;若把分数部分扩大到7倍,这个数变为
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,这个带分数是.
数学
连续正整数(100分)一个正整数有可能可以被表示为n(n>=2)个连续正整数之和,如:15=1+2+3+4+
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=4+5+615=7+8请编写程序,根据输入的任何一个正整数,找出符合这种要求的所有连续正整数序列.
其他
供给程序.输出数据:在标准输
在三棱锥A-BCD中,△ABC与△BCD都是边长为6的正三角形,平面ABC⊥平面BCD,则该三棱锥的外接球的体积为()A.
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πB.60πC.6015πD.2015π
数学
整除代表有余数吗?C|A,C|B那么C|(MA+NB)这结论成立吗?举个例子15|3,15|
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|(3+5)能整出吗?这是根据定义得来的推论,首先c|a,c|b成立,根据定义a=cq1,b=cq2=>a+b=c(q1+q2)已知q1,q2均为整数所以C|(a+b)成
数学
|(a+b)成立啊.但为什么
计算下面各题(能简算的要简算)②
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+223-415①1÷(1+34)④213×12.5×67×8③2.8×5.6+3.4×245−280%⑥7788×77⑤[1−0.8÷(23+215)]⑧[4−(156−0.75)÷289]×2
其他
⑤[1−0.8÷(23
阅读下列材料:(12分)材料一范缜(约450—
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)在《神灭论》中指出人的神(精神)和形(形体)是互相结合的统一体:“神即形也,形即神也,形存则神存,形谢则神灭。”范缜的
历史
硬兼施,轮番围攻范缜。但由于
(2012•陆良县模拟)(1115×134+134×415)÷134912×3.8+
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×9.5+1÷219.
其他
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