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共找到 16 与阅读第一题的解题过程 相关的结果,耗时30 ms
第23课六年级上册的第2大题怎么做?默读课文,提出问题并与大家交流.在阅读这篇文章的过程中,我产生的主要疑问是:通过进一步阅读和思考,在老师和同学的启发下,对以上问题我的理解,是:
语文
《心泉》的阅读理解题:1.作者阅读了王维的《山居秋暝》后,对“泉”的认识经历了怎样的过程?2.阅读选文第4段,联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品,谈谈它是如何给你以精神的洗礼
其他
阅读奇妙的克隆的克隆鲫鱼出世前后的第一自然段:回答问题:(1)简述“克隆鲫鱼”的过程。要答案和解释
其他
阅读理解题:解不等式.第一步:4ax-9≥6①第二步:4ax≥15②第三步:③问:(1)上述解题过程中的第一步叫做,它的理论依据是;(2)上述解题过程中从哪一步开始出现错误?请
其他
题正确的结论是什么?
先阅读下面解方程x−1x−1−xx+1=5x−52x+2的过程,然后回答后面的问题.解:将原方程整理为:x−1x+x−1x+1=5(x−1)2(x+1)(第一步)方程两边同除以(x-1)得:1x+1x+1=52(x+1)(第二步)去分母
其他
三步)解这个方程,得:x=2
第二节:Sam、David、Elisa、Ezra和Terry想通过选修某一门课程解决各自的问题。阅读下面六门选修课程的介绍(A、B、C、D、E和F),选出可以解答各自疑问的最佳选
英语
the character
先阅读第1题的解答过程,然后再解第二题.1已知多项式2x的三次方-x的平方+m有一个因式是2x+1,求m的值.当2x+1=0,即x=二分之一时,2x的三次方-x的平方+m=2×(-二分之一)的三次方-(-二分之一)的平
数学
的三次方+nx-16有因式(
阅读下面的解题过程并填空:计算:53.27-(-18)+(-21)+46.73-15+21.原式=53.27+18-21+46.73-15+21(第一步)=(53.27+46.73)+(-21+21)+(18-15)(第二步)=100+0+3(第三步)=103.计算过
数学
程中,第一步把原式化成___
请教有关傅露佳的《收藏幸福》阅读题结合语境,说说对第五段“幸福是创造的过程,幸福是走过了一段漫长的征程”的理解。文中说幸福“是付出了耕耘的一种收获”,请你补充一个事
其他
幸福是灼人的——》【
残酷惨烈的第二次世界大战,曾经促使人们对民族国家和战争的反思达到空前的程度.阅读下列材料材料一希特勒是通过许诺解决失业问题、砸碎《凡尔赛和约》的枷锁…赢的支持的;…
历史
整个欧洲遭受了几乎是致命的打
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