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语言综合运用。(15分)文学名著是人类的精神食粮。
阅读名著
,能感受文化的魅力;
阅读名著
,能领悟伟人的思想;
阅读名著
,能洞察社会的真相。在阅读中
语文
名著中任选一部写一段推介词。
阅读名著
会使我们受益无穷
阅读名著
(既可以积累知识),(又能够提升素养);
阅读名著
(),();
阅读名著
(),().
语文
语言综合运用。(15分)文学名著是人类的精神食粮。
阅读名著
,能感受文化的魅力;
阅读名著
,能领悟伟人的思想;
阅读名著
,能洞察社会的真相。在阅读中,情操得到陶冶,思想得
语文
一段推介词。(15分)要求:
为号召学生
阅读名著
,某学生会将开展一次名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈
阅读名著
的好
语文
为号召学生
阅读名著
,某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言。要求:联系你阅读过的名著,谈谈
阅读名著
的
语文
为号召学生
阅读名著
,某校学生会将开展一次校内名著阅读讨论会,假设你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言.要求:联系你阅读过的名著,谈谈
阅读名著
的好处.观
语文
从下面两个题目中任选一题,按要求写作.题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们
阅读名著
的经验.请以你读过的一部名著为例,写一段话,简要介绍你
阅读名著
的经验.
语文
.请你写一篇稿件,简要写出参
名著阅读:在下面的横线上填写名著名称及阅读心得,和前面的句子组成排比句(2分)
阅读名著
常为书中的人物所感动:阅读《钢铁是怎样炼成的》,常
语文
感动;阅读
名著阅读:在下面的横线上填写名著名称及阅读心得,和前面的句子组成排比句(2分)
阅读名著
常为书中的人物所感动:阅读《钢铁是怎样炼成的》,常为保尔·柯察金钢铁
语文
为号召学生
阅读名著
,某学生会将开展一次校内名著阅读讨论会,假如你将应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一则简短的发言稿。要求:联系你阅读过的名著,谈谈阅读
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