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根据课文《茅屋为秋风所破歌》,回答下面问题。“归来倚仗自叹息”,他叹息什么?
语文
3.细读课文第十一至十二自然段,回答问题。(1)“那个男孩站在白桦树旁,低着头。”男孩“低着头”是因为他。(2)列宁看到飞回来的灰雀,不问男孩,而是问一个不会
语文
列宁见到灰雀之后的惊喜,另一
关于英语语法的问题我英语基础比较差,然后自己一直在自学新概念英语这套教材,我基本上都是把每篇课文背诵下来,但是后来出现问题了,这套教材语法知识几乎不涉及,直到有一天一个人问
语文
书,一看我傻眼了,天哪!书里
青少年是祖国的未来,担负着建设祖国的重任。面对不断创新的时代,我们应该[]A.按照自己的兴趣做事,不必学好文化课B.碰到问题要按常规去做,要坚持自己的思维定势
政治
创新意识,提高自己的创新能力
长期以来、人类宣称自己是“万物之灵”、课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”、其他生物都是与人类平等的生命.你怎样看待这个问题、?
语文
阅读课文选段,回答文后问题。①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我
语文
色来比喻猗郁的年华。我囚住这
根据课文:1.阅读下面的古诗,回答诗后问题。山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归淀女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可
其他
、环境全点出来了。 B.
人教版语文练习册的伯牙绝弦一课,第六题音乐的力量的主要内容.我觉得自己写的不好,来问一问.有伯牙绝弦就一定是六年级的。
语文
《对一朵花微笑》七年级语文新课程P26…27页习题提问:1.作者在文章的前半部分写了哪两个细节?表达出来“我”怎样的心境?2.文章第6、7两个自然段在文中起了怎样的作用?从中可看出作者
语文
经走出来,成为外面人.它的细
根据课文:2.读课文第七至十自然段,回答问题。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”列
其他
,表现了列
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