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(2006•天津)分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法,它不仅可以使有关化学物质及其变化的知识系统化,还可以通过分门别类的研究,了解物质及其变化的规律.分类
化学
学式.①______;②__
水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要性.(1)要除去水样中的色素和异味可向其中加入;日常生活中常用来检验硬水和软水.(2)请写出电解水的化学方程式
化学
NH2Cl消毒时,发生反应的
请仔细观察图,回答有关问题.(1)过量排放二氧化碳会导致.(2)形成酸雨的主要气体有.(写一种)(3)请你就如何防止酸雨形成,提一点建议.(4)通过学习,我
化学
气环境的初步检测结果:
(2013•闵行区二模)通过一年的化学学习,我们学会了:(1)运用化学的语言描述物质世界:①用化学符号表示“2个汞原子”;+1NH4的意义是.②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3F
化学
③工业上用盐酸清除铁锈的化学
通过一年的化学学习,我们学会了:(1)运用化学的语言描述物质世界:①用化学符号表示“2个汞原子”;N+1H4的意义是.②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2点燃.Fe3O43Fe+2O2
化学
化学方程式______.(2
通过九年级化学的学习,你会你会发现“化学就在身边”在日常生活中有着实际的应用.(1)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学方程式解释其原因:2H2+O2点燃.2H2O2H2+O2点燃.2H2O;(2)
化学
)“冰洲石”(主要成分为Ca
生活中处处有化学,通过学习我们知道:(1)活性炭作为家用冰箱除味剂,是因为它具有作用.(2)体温温度计中有汞,它与其它金属的不同物理特性在于.(3)古代用墨绘制的
化学
维.
通过化学学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的离子(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质
化学
气体的干燥剂,如:干燥___
(6分)某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后,通过实验对碱的化学性质进行验证和总结,如图所示(已知:CaCl2溶液呈中性,)。(1)甲同学将酚酞试液滴入Ca(OH)2溶液中,观察到溶液
化学
“碱性”或“中性”);(2)
通过学习化学
,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的(填符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如
化学
气体的干燥剂,原因是氢氧化钠
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