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大道之行也天下为公
选贤与能
,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.是什么时期写的不全
语文
选贤与能
的制度对于今天我们国家人才管理有何借鉴意义?
历史
3.指出下列各句不含通假字的一项()(3分)A.
选贤与能
B.左手倚一衡木C.虞山王毅叔远甫刻D.中通外直,不蔓不枝
其他
词类活用:(1)
选贤与能
(2)故人不独亲其亲,不独子其子(3)使老有所终,壮有所用(4)是故谋闭而不兴
语文
天下为公,
选贤与能
.在《礼记.礼远》中是什么意思?这种办法历史上称为什么?
历史
回答几个关于《华夏之祖》的历史问题1后人为什么尊称“黄帝”为华夏之祖?2关于黄帝的神话传说反映了什么问题?3阅读下列材料,“大道之行也,天下为公,
选贤与能
,讲信修睦,古人不独亲其亲
历史
讲的是什么时期的情况?(2)
请教初一历史题急“大道之行也,天下为公,选项贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老者有所终,壮有所用,鳏寡孤独废疾者皆有所养.”——中国古书《礼记礼运篇》⑴上述材料
历史
选贤与能
,讲信修睦的翻译(汉语的翻译)
语文
大道之行也,天下为公.
选贤与能
,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子.《礼记》告诉我们什么道理?
其他
1.举例说明当时是怎样“
选贤与能
”的?2.“贤”与能“能”具体指什么样的品质?3.禅让制和世袭制有什么相同点和不同点最后一题可能长了点,答不答没关系.4.关于西周实行的分封制,目前有两
历史
国家出现割据局面,统一局面必
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