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怎样当好一个班长的演讲稿我已经是班长了,老师说这样可以在同学们中树立威信!可以从对班长的理解,应该怎样做好这个职务,并且会怎样管理好班级等方面来说,顺便说一下,我们班的纪律非
其他
读书,你一走开他又不读书了,
老师讲的我都会,不想听课只想自学,这种方法是否可取?我是高一学生,自初中以来除了语文听课,其他的都不集中精力听,老师讲的都是基础知识,假期里基本预习好了,所以我一般都在课堂上闷
其他
毕竟我没有碰到一个能帮助我使
已知三角形ABC中,AD是高,AB+CD=AC+BD.求证:AB+BC题目写错了,是求证:AB=AC就是为什么AB=AC这是我们老师发的竞赛试卷,我们做好交上,老师再讲的.我还有几题不懂的,希望你们教教我.
其他
有一个天平,分别有20,50和1003个砝码,用什么办法可以称出130克盐的重量?这个问题我当然明白,问题是要怎么讲才能尽可能的使孩子明白还有算式要怎么列才能使老师满意?
数学
有一天我们的心理老师讲课由于时间关系没说这点我想问问心理学上的“霍桑效应”是什么详细给我解释一下最好举举例子让我更明白一些谢谢.
其他
相对论质能在化学变化中,是伴随这能量变化的,严格上讲,这时候反应体系的质量会改变么?也就是说在化学反应中,能量的变化也是由于质量的变化导致的么?老师竟然说化学变化质量会有很微
化学
科学课上,老师拿出一个密封的盒子,让大家猜测,里面翻的是什么东西?小敏说:“这里面肯定是一个梨.小琴走上讲台,用手掂了掂这密封的盒子,猜测里面的是一个苹果;小刚用手掂了掂这密封
政治
撞的声音比较沉闷,猜测里面的
集合间的基本关系~快昂额那个.这两个告诉怎么写,我思维确实很不好,有点笨,也搞不懂老师为什么没讲就留作业.-0-说是预习作业,哦买噶1.设A={x|x=2n-1,n∈Z},B={x|x=2m+1,m∈Z},C={x|x=4k+1,k∈Z}则AB
数学
用符号∈,不属于(符号打不出
若函数f(X)在(a,b)内可导,问f(X)在a点的右导数是否存在?今天侄子问了我这个数学问题.我给出的答案是存在.他说他也认为f(X)在a点的右导数存在,但他老师今天上课讲的是不一定存在
数学
)在a点的右导数存在.”我好
我给孩子讲不了,1:7个数的总和是525,前4个数的平均数是45,后4个数的平均数是54,第4个数是多少?2:王老师把月收入的一半又20元留着生活费,又把剩余钱的一半又50元储蓄起来,这时还剩40元给孩子
数学
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