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关于古诗文阅读题一、兰溪棹歌(戴叔伦)凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩.1.第1、2句分别从什么角度来写景?这两句诗勾勒出一个怎样的境界?2.诗中从头
语文
是怎样的情?二、除夜作(高适
英语语法我在辅导书上看到过这样的句子:WehaveoftenreadBeijingYouthDaily.中文意思是:我们经常阅读笔记青年报.这句话可不可以这样表达:"WeoftenreadBeijingYouthDaily.若可以请问两者有什么区
英语
?同上还有一句:I have
在赋体文章中,结构相似的上下两句,相同位置上的词语其意义或相同、或相反,这种现象叫做“对文”。注意下面句子中加点词语的意义和相互关系,请你从本文中再找出几例
语文
不知其所止;飘飘乎如遗世独立
在一些句子中对是什么意思王虎对周丽的帮助,……后面的部分我们不知道的情况下,在这句话中,意思是周丽帮助了王虎,还是王虎帮助周丽.或者说是再不知道后文的情况下这两种情况都可能
语文
英语翻译1.Poverty--itislifenearthebone,whereitissweetest.2.Increaseinmaterialcomforts,itmaybegenerallylaiddown,doesnotinmanywayconducemoral
英语
many way condu
English1.Theboyis*healthy,andheisalwaysingood*health.请回答:为什么这两个带有*的词要这样用?把句子翻译成中文.2.Wegotoschool*fromMondaytoFriday.请回答:带有*的词语在这里是什么意思?
其他
请回答:带有*的词语在这里是
英文,我想了解更多中国和美国人的生活和文化,很简单!iwanttoknowmoreabouhboththelivesandculturesofchineseandamerica.这句里边生活和文化两个词用单数还是复数?culture可以加s么,表示不懂.
英语
,表示不懂.
Youcan------springtocomeback这个中间应该是个什么词?youcanhelpwheatsproutgrowyoucan------springtocomeback就这两句,有知道的告诉一下,好像不是,我这上的英文单词我认不清,结尾是ite不知道这
英语
单词我认不清,结尾是ite
两个英语句子的语法概念Ifounditdifficulttostudymath.这个英文句子中it后面怎么不加be动词.Ithinkitisdifficulttostudymath.这句中it后面怎么又加了be动词,这句英文在语法上同上句有什么区别?没
英语
么区别?没弄明白啊..
读书使人优美求求你们了.快.(1)文章第二自然段,为什么要写“让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊”的内容?有何表达效果?(2)写出下面两句话在文中的含义。*因为你在聆听一些
语文
都是思索者的木乃伊,新华书店
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