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阅读材料,回答问题:秦朝统一后,官员王绾等建议说:“如今六国刚亡,燕.齐.荆(楚)处于僻远之地,如不分封建国,谁去管理?臣等请陛下分封诸位皇子为王。”李斯说:“只能
历史
侯国变成郡县,人人都可安居乐
阅读材料,回答问题。材料一:秦朝统一后,官员王绾等建议说:如今六国刚亡,燕、齐、荆(楚)处于僻远之地,如不分封建国,谁去管理?臣等请陛下分封诸位皇子为王。李斯说:只能
历史
国变成郡县,人人都可安居乐业
考察古今中外的历史,我们发现:改革(变法)是历史发展的鲜明主题,是社会发展的强大动力。我校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究,
请阅读材料
回答相
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“治世不一道,便国不法古。故
西周是我国古代文明奠基的重要历史时期,它所创立的制度对我国历史发展产生过深远的影响。请阅读下面的材料,结合所学的历史知识,回答问题:《左传》中记载:“昔武王克商……其
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人”。(1)上述材料反映了西
(14分)中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:材料一:西周分封示意图材料二:秦朝疆域图材料三:元朝行省图请回答:(1)根据材料一,列
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措施有何不同,(1分)并分析
(7分)改革是一幕幕散发着时代气息的话剧,是一场场破旧立新的嬗变,也是一幅幅丰富多彩的画卷。阅读材料,请回答:材料一:“……很多人认为这种制度已经成为经济发展和
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的工业化进程铺平了道路,使俄
阅读下面的文字,按要求作文河的此岸暗自叹息--“我相信,一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹:“唉,也许,幸福尽在对岸。”请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。
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校的校名,以及教职工、同学和
历史地图、图片、影像等资料不仅是历史呈现的方式,也是获取历史信息进而认识和理解历史的有效途径。阅读材料,回答问题:材料一(1)以下表述:是从材料一地图信息中得出的,请在
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涉及的,请在括号内划“○”。
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。材料一某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这
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朝代的统治之下?(2)图一中
古往今来,历届中央政府都重视加强对地方的管理,各个时期所采取的政策不同,效果也各有千秋。请阅读下列材料:材料一武王为殷初定未集,乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治
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二 尹湾六号汉墓一号木牍正
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