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(14分)中国古代的疆域发展经历不断发展变化过程,阅读下列三幅地图,回答相关问题:材料一:西周分封示意图材料二:秦朝疆域图材料三:元朝行省图请回答:(1)根据材料一,列
历史
措施有何不同,(1分)并分析
读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(计8分)请回答:(1)此图是西周什么制度的反映?(1分)(2)西周实行此制度的目的是什么?(1分)(3)图中第二层人从周天子手中得
历史
识读图并回答(1)如图文物名称是什么?(2)铸造于哪一朝代?请用一句话说说它的地位。(3)请再写出你知道的同一时期的两个青铜器。
历史
读我国东部某地区等高线地形图(如图),回答:(1)请写出图中丁地的地形部位的名称(2)EF处与GH处,容易形成河流的是处为什么?答:.
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历史地图、图片、影像等资料不仅是历史呈现的方式,也是获取历史信息进而认识和理解历史的有效途径。阅读材料,回答问题:材料一(1)以下表述:是从材料一地图信息中得出的,请在
历史
涉及的,请在括号内划“○”。
纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理,维护了国家统一。阅读材料,回答问题。材料一某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片,请你根据材料和所学知识完成这
历史
朝代的统治之下?(2)图一中
1831年夏天,达尔文(Darwin,1809——1882)以一名不拿任何报酬的博物学家的身份,随英国海军探测船“贝格尔号”参加了历时5年的环球考察。读图:请回答:(1)《物种起源
历史
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阅读材料,回答问题。(7分)材料一:上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道,请写出其名称。(1分)材料二:国别人物内容结果唐→天竺玄奘西行取经游历16年,带回许
历史
(2)根据材料二说
下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:(1)在该实验的亲本中,父本是,母本是.(2)操作①叫,为了确保杂交实验成功,①的操作应注意,时间上;操作②
语文
则杂种种子种下去后,长出的豌
以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片.读图,回答问题.(1)李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报,请你为这份手抄报拟定一个主题名称.(2)任选一位照
历史
:符合选择形式的基本要求;史
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