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某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?(1)小吴同学设计了甲、乙两个实验来验证C02
化学
鸡蛋”.(2)小永同学认为上
某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.那么CO2和NaOH是否发生了化学反应?(1)小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2
化学
”.(2)小虎同学认为上述实
某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?(1)小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH
化学
小虎同学认为上述实验是可行的
验证CO2的相关性质.(1)实验一:可证明CO2具有的性质是.(2)实验二:加热液体时可观察到的现象是,反应的化学方程式为.(3)实验三:能证明CO2与石灰水反应的化学方程式为
化学
学习碱的性质时,同学们分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液通入二氧化碳(如图),观察到①中澄清石灰水变浑浊,②中无明显现象.通过实验现象分析,检验二氧化碳气体应该使用.针
化学
了化学反应?【猜想假设】猜想
在化学课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否确实发生了化学反应?(1)设计了甲、乙两个实验装置来验证,如图所示
化学
,其共同原理是___.小光同
铝和浓H2SO4反应的实验设计如下:①把铝条表面的氧化膜用砂纸擦掉洗净后,将其插入盛浓H2SO4的试管中,期间没有观察到明显现象,1min~2min后取出。②把①中的铝条用水
化学
象。 ③把铝条表面的氧化膜用
第三周期元素性质变化规律:实验一:Mg、Al和水的反应:分别取一小段镁带、铝条,用砂纸去掉表面的氧化膜,放入两支小试管中,加入2~3ml水,并滴入两滴酚酞溶液.观察现象.过一会
化学
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I.图1是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置,请就此回答下列问题:(1)试管A中发生反应的离子方程式是.(2)试管A中观察到的现象是.(3)试管B中盛装NaOH溶液的目的
化学
生设计了如图2所示的装置.实
I.图1是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置,请就此回答下列问题:(1)试管A中发生反应的离子方程式是.(2)试管A中观察到的现象是.(3)试管B中盛装NaOH溶液的目的是
其他
生设计了如图2所示的装置.实
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