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A=X+Y+Z数学课:用字母表示数:给学生讲有什么作用,代表什么样的教学目的
其他
目.a、b、c表示连续的三个自然数.任意写出三组这样的数,并求出各组数的和.1、观察你写的东西,你有什么发现?(具体一点)2、如果3个连续自然数的和是99,中间的数是X,你能列方程求X的值吗?
数学
续奇数的和是55,中间的数是
图甲所示的U-x图象表示三对平行金属板间电场的电势差与场强方向上的距离关系.如图乙所示,若三对金属板的负极板接地,图中x均表示到正极板的距离,则下述结论中正确的是(
物理
势的关系φ 1 >φ 2 >
如图甲所示的U-x图象表示三对平行金属板间电场的电势差与场强方向上的距离关系.如图乙所示,若三对金属板的负极板接地,图中x均表示到正极板的距离,则下述结论中不正确的是(
物理
3C. 三对金属板板间距离
如图甲所示的U-x图象表示三对平行金属板间电场的电势差与场强方向上的距离关系.如图乙所示,若三对金属板的负极板接地,图中x均表示到正极板的距离,则下述结论中不正确的是(
物理
三对金属板板间距离关系为d1
图甲所示的U-x图象表示三对平行金属板间电场的电势差与场强方向上的距离关系.如图乙所示,若三对金属板的负极板接地,图中x均表示到正极板的距离,则下述结论中正确的是()A
其他
金属板板间距离关系为d1<d
如果设y=x^2/1+x^2=f(x),并且(f)表示当x=1时,y的值,既f(1)=1^2/1^2+1=1/2,f(1/2)表...如果设y=x^2/1+x^2=f(x),并且(f)表示当x=1时,y的值,既f(1)=1^2/1^2+1=1/2,f(1/2)表示当x=
数学
1/2时y的值,既(1/2)
f(x,y)-c表=0示一条直线什么意思?可否用ax+by+d=0表示
数学
(1)将集合{x|x=1或2小于等于x小于等于8}表示成区间为?(2)设函数f1(f2(f3(2007)=?(3)已知f(x)=1/1+x(x属于R且x不等于-1),g(x)=x平方+2(x属于R),则g[f(2)]=?,f[g(x)]=?
数学
用不等式表示下列语句并写出解集,并在数轴上表示解集;(1)x的3倍大于或等于1;(2)x与3的和不小于6;(3)y与1的差不大于0;(4)y的14小于或等于-2.
数学
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