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“桃花,杏花,梨花,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白得像雪.”这句话描写的事春季的景色,运用了——,——的修辞手法
语文
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话描写的是春季的景色,运用了、的修辞手法。
语文
把句子写具体,要求:第一个要用把“美”写具体,第二个要把“绿”写具体.
花儿
开得美————————————————————————————————————————.草地上的草
语文
找出描写儿子三个神态变化的词语文中画线句子,说明孩子明白了(我用0至0,表示那一句)年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝.小小的园地,小小的风筝.小小的风筝飞呀飞的,就飞到了
其他
头上的风筝.爸爸要爬上梯子,
写出下列句子中带括号词语所指的人物将(相)和莫愁前路无知己,天下谁人不识(君).儿童相见不相识,笑问(客)从何处来.正是江南好风景,落花时节又逢(君).遥知兄弟登高处,遍插茱萸
语文
有一个天然气公司再某用户的家
仿造示例续写句子,使下面的文段构成排比。(4分)聆听春天,就是凝视坚韧的春草,就是凝视春草上露珠的晶莹;聆听春天,就是感受温柔的春风,就是感受春风中
花儿
的活力;聆听
语文
。
英语翻译2.我们早上8点动身,大约花了4小时到那儿.WE()at8o’clockinthemorningand()()usfourhoursto()()3.乒乓球是我最喜欢的体育运动()()ismy()()4.——你i认为
英语
)4.——你i认为英语课怎么
《拜访》是一首儿童诗。该诗行文活泼流畅,以自问自答的方式,表达了少年儿童的远大志向。试着有感情地朗读这首诗。拜访地上长着空气好香,什么花草呢?
语文
海洋好远,
关于泰戈尔诗句的哲理?
花儿
为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹一个它力不能胜的音节,因此琴弦断了。-泰戈尔上述诗句所蕴含
其他
自古以来,很多诗人都描写了
花儿
被风雨吹落的情景,请写一两句急明天交,赶快
语文
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