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我的百草园找出第二段描写视觉的句子还有描写听觉、味觉的句子还有拟人句,
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1.根据提示在横线上填一个字,理清本文主体部分的思路.盼雨→()雨→()雨2.揣摩文中画线句的含义.3.摘录第二段中描写孩子盼雨的词句.4.品味下列加点词语的巧用.(1)有黑云从东南角
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.倒数第二段描绘了一幅怎样的
6年级英语作文,不多.第一段介绍自己,第二段介绍老师,第三段写自己的爱好,第四段写朋友情况然后结尾自己的英文名是:Selina,老师是:Mr.Chen,朋友有一个叫Sonin,另一个是Joan(我是女的,老师是
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迎春花阅读答案青秋1、本文以"迎春花”为题有什么深刻的含义?2、文章开篇的景物描写是否可以删3、本文第二自然段的景物描写有什么作用?
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1.为什么选文第一段作者以幻想的方式描写济南古城?2.如何理解选文划线句的真正含义第二题划线句:上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南.选文:济南的秋
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城流着一道清溪,倒映着山影,
运用短文中的第二节的写法,仿写一段话,要求写景,可以使用课文中的短句,也可以是课外积累的内容.第二节:三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑,笔直陡峭,群山起伏,云雾缭绕,有点像蘑菇,有点像
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作文开头,第二段就要写回忆.求好的开头.写景的.天空,阳光什么的都行!速度!
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语文]下列诗句中哪项与第二段文字的主要描写对象不同?“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气
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流水应和着.牛背上牧童的短笛
初二课文老山界中第23段中'像.像.像...像...'仿写句子.要4句,4句不能是有关动物和水的.老师说要描写别的,不能是动物和水,因为课文里有了.
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帮我找描写桥的优美语句活着段落.不能选自课本里面的...语文天才的来(是初二第三单元的课文,老师要求自己写一段描写桥的优美段落.
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