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数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:小聪只带了直角三角板,他发现利用三角板也可以作角平分线,方法如下:步骤:①利用三角板上的
数学
射线OP.则OP为∠AOB的
填空题求求大家啦#^^#└(^o^)┘2.用四根木条钉成一个长方形木架,拉成平行四边形后,面积比原来()A.不变B.增加C.减少D.无法确定.4.要画一个周长18.84cm的圆,圆规两脚尖叉开的距离应是(
数学
.某商店分别以300元价格出
在纸上画一个圆,不能用任何工具,怎么找圆心?不能用画的,也不能减下来量,不能用直尺不能
用圆规
比
数学
(作文40分)温馨提示:1.作文前,请考生务必将座位号和密封线内相关内容按要求写在规定位置。2.请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将作文写
语文
30. 作文
用直尺、圆规按要求画图,理解“截取”的画法.已知线段a在射线AC上截取AB=a本题中,截取的意义是:以点为圆心,为半径,画交射线AC与点.
数学
如何不借助测量工具将圆分成17等份使
用圆规
数学
如图,用直尺、圆规按要求画图,理解“截取”的画法:如图,在射线AC上截取AB=a.本题中,截取的意义是:以点为圆心,为半径画,交射线AC于点
数学
如图所示,有两个独立的转盘(A)、(B),其中三个扇形区域的圆心角分别为60°、120°、180°.用这两个转盘玩游戏,规则是:依次随机转动两个转盘再随机停下(指针固定不动,当指
数学
B)指针对的数为Y设X+Yξ
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:小颖的身边只有刻度尺,经过尝试,她发现利用刻度尺也可以作角平分线.根据以上情境,解决下列问题:
其他
长为半径作弧,两弧在∠AOB
数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:小颖的身边只有刻度尺,经过尝试,她发现利用刻度尺也可以作角平分线.根据以上情境,解决下列问题:
其他
请你帮小颖设计用刻度尺画角平
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