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活动目标活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备活动准备1.幼儿知道自己的姓名。2.请一名教师扮演"快乐天使"参与情境
活动目标：活动目标：1、让幼儿知道垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人类健康。2、教育幼儿从小爱护环境卫生，培养幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。活动准备：垃圾堆图片、活动过程：活动过程：一、 让幼儿了解垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇
活动目标：1、 欣赏小学生学习、活动录像，能用连贯的语言讲述看到的情景。2、 懂得小学生上课应认真听讲，不做小动作。3、 观察小学生学习、活动等照片，感受小学生的自豪感、光荣感。重点难点进一步明确小学生在校各种活动中的常规，激励幼儿渴望上小学的情感。怎么当一名小学生活动准备：1、 小学一年级学习、
设计意图：设计意图：水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况：幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模仿成人间的交易活动，体验参与角色游戏的快乐及能根据顾客的需
幼儿动手能力的培养，也属幼儿素质教育范畴。素质教育的基础是面向全体幼儿，我们应全面贯彻落实国家的教育方针，培养体、智、德、美全面发展的建设人才，是一种塑造受教育者完美人格的教育。我们知道，幼儿从蹒跚学步开始，到学吃饭、学穿衣、哪怕米粒菜肴撒了一桌，衣服穿反了也都不愿意让大人代劳，坚持着自己动手。这
送玩具回家送玩具回家一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿懂得要正确操作玩具、要爱护玩具。2、引导幼儿对分类活动感兴趣、并愿意尝试按种类差异为玩具找家。二、活动准备二、活动准备1、不同种类的玩具（积
小宝宝有礼貌小宝宝有礼貌一、活动目标一、活动目标1、学会使用简单的礼貌用语。能主动大单的与人打招呼，并与同伴友好相处。3、初步体验与人交谈的乐趣。二、活动准备二、活动准备1、小贴画若干2、相关图片
活动目标：活动目标：1.进行10以内钱币的换算。2.遵守规则进行游戏。重点难点：重点难点： 遵守规则进行游戏。
我会洗手我会洗手一、活动目标一、活动目标1、知道洗手的重要性，养成饭前、便后洗手的好习惯。2、掌握正确的洗手方式。3、喜欢洗手，体验认真洗手的快乐。二、活动准备二、活动准备1、《我会洗手》相关图片
“合作”对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责任感，所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这不是一朝一夕能做到的，这不仅需要老师的引导，也需要幼儿的主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解合作的
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