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根据语境
,写出适用于划线处旳熟语(歇后语,俗语,成语皆可)两个邻居为了一点鸡毛蒜皮的事情起争执,谁也不肯让谁,双方,结果把事情闹大了
其他
根据下面句子的语境和对人物身份的提示,写出适用于句中横线处的熟语(每个序号后各写两个,歇后语、俗语或成语均可)。小梅大学毕业后不肯做工薪族,每天在家构思她的伟
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年赚他个一百万——不,五百万
根据语境
填写歇后语;鬼子对雨来软硬兼施,可最终是-----
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根据语境
,歇后语填空.问题到底在哪里,如今已经是关键是想什么办法解决
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根据语境
仿写句子。(2分)每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;,欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望。
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根据语境
,仿照划线句,将下面的句子补充完整。(3分)每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈;
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希望。
根据语境
仿写句子。(2分)生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶;,。
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有一道语文题,根据情境填上恰当的四字成语走进大自然,仿佛走进画卷一般!看,湖面(),岸边(),岛上(),远处的山(),天空()······真令人(因脑子一时短路,所以劳烦各位了··
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结合语境根据拼音写出相应汉字。(4分)灰色的后背,似乎还有些发蓝,鲜红的胸脯,像一团火在燃烧,xuàn()丽迷人的旅鸽,站在历史博物馆的一根树枝上,wǔ(
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可是它再也不能动,不能吃,不
根据下面提供的语境,在后面的横线上分别填写一条揭示语境含义的四字短语。三个臭皮匠(裨将),顶个诸葛亮。
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