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下列能反映欧洲封建社会等级制度特点的语句是()A.
条条大路通罗马
B.城市的空气是自由的C.风能进,雨能进,国王不能进D.我的附庸的附庸,不是我的附庸
历史
条条大路通罗马
,培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。乖,意味着对现有秩序的默认。而创新则是要打破惯性思维,锻炼学生
政治
B .
驿站,古代供传递公文的人中途更换马匹和休息、住宿的地方.如图为元朝的乘驿金字圆牌.据《马可•波罗行纪》中记载,从大都有许多道路通往各省.按照市镇的位置,每条大路每隔大
历史
备,不管来自何地的使臣都能得
条条大路通罗马
的启示
其他
身在罗马就像罗马人一样行事、
条条大路通罗马
、罗马不是一日建成的各是什么意思从标题中又可以看出当时人们是何中心态以及罗马帝国当时的社会状况
历史
古人说,“
条条大路通罗马
,"是说答案不止一个,是丰富多彩的,这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写下了这样的诗句是,“,".当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这
语文
,
千里之行,始于足下.
条条大路通罗马
.其实世上本没有路,走的人多了,也变成了路.这几句话的意思?我在写作业.
语文
请问:
条条大路通罗马
,每日一苹果会远离医生,有志者事竟成.翻译成英文怎么翻译?
其他
问一个问题,关于谚语的.为什么说“
条条大路通罗马
”,而不说“条条大路通北京”、通新乡、通焦作呢?不要百度上的,要自己知道的.
其他
"
条条大路通罗马
“是什么意思,用英语该怎么解释
历史
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