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读第2段,可以感受到这是一棵()的榕树,朗读时
应读
出()的语气
其他
4/5既可以读成五分之四又可以读成四比五.这句话对吗?一开始我觉得是对的,只是具体是什么含义,要看把它放在什么环境.如果是男生人数比女生人数是4/5,那么这里
应读
成四比五.如果是一个
数学
成四比五.如果我就把这个东西
“劲”作“强而有力”之意的时候读“j@ng”表示“力气、力量”“效力、作用”“精神、情绪”“神情、样子”时均
应读
成“j@n”。指出下列两组词语中“劲”字不读“j@n”的
语文
诵读古诗,
应读
好停顿,把握好诗的节奏,读出诗的韵律,请用“/”画出下列两句诗的节奏。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
语文
物质结构决定物质性质.已知氢元素原子的核电荷数为1.试分析:(1)CaH2是一种离子化合物,
应读
作.已知反应物中具有氧化性的物质,发生还原反应后,元素化合价降低.请判断CaH2
化学
性.(2)最新科技报道,夏威
示波器探头拨至10X档,相
应读
数有什么变化吗?例如示波器上读数为一个方格,旋钮指数为1V那需要X上10吗?电压是1V还是10V?对周期读数有影响吗?
物理
保险标的应怎么念?的
应读
DI还是DE?
其他
伊能静的念奴娇中有一句“羽扇纶巾,谈笑间,强弩灰飞烟灭”.“纶”
应读
“guan”,为什么伊能静读的是“lun”?
语文
朗读《秋叶将晓出篱门迎凉有感》
应读
什么语气
语文
一应俱全的
应读
什么
其他
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