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某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质。请你参与,并回答有关问题:(1)取一个50mL的量筒,倒入蒸馏水,(如图甲)读数时视线应与量筒内液体凹液面的,其读数为
化学
(2)把蒸馏水倒入一玻璃杯,
某化学兴趣小组利用废旧电池进行下列实验,请你一起参与研究,并回答问题:实验1探究铜帽的成分为测出铜帽中与铜形成合金的金属(M)的相对原子质量,以研究铜帽的成分是否为黄铜
化学
,过滤反应后的混合物,将滤渣
(2013•宜兴市一模)某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合下图回答有关问题:(1)仪器a的名称是;(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置组合是
化学
连接制取并收集氧气,则装置A
如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和探究物质性质的常用仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(1)若以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料在实验室中制备并收集干燥的氧气
其他
O2 MnO2 . 2H2O
某化学实验小组同学利用以下装置制备氨气,并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。请回答下列问题:(1)实验室制备氨气的化学方程式为;干燥氨气常用的
化学
,请你选择氨气的进气口
实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:(1)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.b试管内的气体可以用检验,
化学
或氢氧化钠,目的是_____
下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为、、三部分,它的体表有,可以起保护和支持作用,并能防止;(2)B生活在
语文
____.水流入鱼口后从__
(2013•盐城)市交警支队对某校学生进行交通安全知识宣传,事先以无记名的方式随机调查了该校部分学生闯红灯的情况,并绘制成如图所示的统计图.请根据图中的信息回答下列问题:(
数学
少人;(3)针对图中反映的信
查表找出下列原子的相对原子质量(Ar).并根据Ar回答以下问题:碳(C):;镁(Mg):;钠(Na):;铝(Al):(1)碳原子质量是镁原子质量的;钠、铝原子质量比为(2)
化学
3 .则氦原子
阅读《傅雷家书两则》,思考并回答下面的问题。(1)我以前在信中和你提到过感情的ruin(创伤、覆灭),就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,
语文
心怀”是怎样一种情绪?)(注
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