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阅读下面文章,完成以下题目桐花.柿扬彦我怀念桐花。春天,我漫步在林间山道中,最爱的是洁白的桐花。因为它不但显出大自然的美,而且还令我产生许多遐想,和对往事的追念
语文
的洁白,它比火还耀眼,我会突
英语翻译此曲以神秘的引子营造出静谧中的瑶山夜境,柔美的主题音调引出如诉般的情歌,祭祀祖先的篝火舞蹈寄托着山民对自然的崇敬;尾声在迷离的音调中进入物我两忘、人鬼共处时的幻
英语
(人教版)六年级课堂作业17课的,速求啊啊啊.哭诉QAQ六.美好的环境映衬着美好的人物,美好的人物润色着美好的环境.默读课文第一自然段,仿照例子对人物做点评.例:十一二岁的少年(花样年
语文
一柄钢叉(
10、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李煜《虞美人》是一曲生命的哀歌,作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比,抒发了词人的
语文
(2如左3•鄂州)诗词是a华文化右瑰宝之一,许多优美右诗词是对生活和自然现象右生动描述,也与物理知识紧密联系.下列诗词与对应右物理知识有误右一项是()A.“两岸青山相对
物理
中游鱼细石是光的直线传播C.
阅读下文,完成文后各题。以中国为代表的东方文化,同以欧美为代表的西方文化,在对待天人关系上具有很大差异。我国古代哲学家,一直把“天与人”或“自然与人为”当作重要的
语文
在自然中是极为渺小的,小得如
阅读下面的文字,完成下题。生态美学的学科依据李晓林生态美学的研究对象应该是生态学和美学各自研究对象的交叉部分,即人与自然的和谐关
语文
关系的和谐。生态学研究物种之
阅读下面文字,完成l—3题生态美学的学科依据李晓林生态美学的研究对象应该是生态学和美学各自研究对象的交叉部分,即人与自然的
语文
系。生态学和美学的结合点在于
《跨越百年的美丽》下面题看看吧.读下面的语句,体会它们的深刻名义.(1)玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.(2)在所有的世界著名人物中,玛丽·
语文
下列各句中的加粗成语,使用正确的一项为[]A.国内原创歌曲自然首当其冲,介绍日本流行歌坛状况显然也顺理成章,放眼世界欧美音乐不可或缺。B.对茶的重视很不够也
语文
一些进口饮料。 C.他作为著
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