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实验创新是中学生最为重要的科学素养,以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后,对实验的创新设计.
实验一
:设计新的实验装置实验过程如下
化学
泡中,再用药匙取0.2g M
某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验.
实验一
制取氯酸钾和氯水利用如图1所示的实验装置进行实验.(1)制取实验结束后,取出B中试管冷却结晶、过滤、洗涤.该实验操
化学
_(填“能”或“不能”)提高
某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验.
实验一
制取氯酸钾和氯水利用如图1所示的实验装置进行实验.(1)制取实验结束后,取出B中试管冷却结晶,过滤,洗涤.该实验
化学
氯酸钾的产率.实验二 氯酸
有相同的三块铝片,进行如下实验
实验一
:取第一块铝片,直接放入硫酸铜溶液中观察现象实验二:取第二块铝片,用砂纸擦试表面后,放入硫酸铜溶液中观察现象实验三:将
实验一
中铝片
化学
第三块铝片,用砂纸擦试表面后
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,根据下列有关实验回答问题:(1)
实验一
:摩尔根以果蝇为实验材料证明了基因位于染色体上,该实验做出的假说是.(2)实验二:果蝇的黑身、
语文
,F2雌雄果蝇表现型比均为灰
果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如下表所示的一系列杂交实验.
实验一
实验二实验三亲本组含
语文
F2表现型及比
如图实验是酸、碱、盐某些化学性质的实验.(1)
实验一
中反应的溶液呈性(填“酸”、“中”或“碱”);(2)实验三中出现的现象是;(3)将
实验一
、二、三所得物质倒入同一废
化学
酸和BaCl2溶液
如图所示的三个实验均可以验证酸与碱能发生反应:探究活动1同学进行了
实验一
.加稀盐酸前,一定能观察到的实验现象是;该实验通过稀盐酸与反应的现象,验证了酸与碱能发生
化学
入稀盐酸后观察到___.【解
(2014•长春)如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应:(1)根据
实验一
回答:①加稀盐酸前,一定能观察到的实验现象是;②该实验通过稀盐酸与反应的现象,验证了酸
化学
2能反应,该实验除需控制所加
如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应:(1)根据
实验一
回答:①加稀盐酸前,一定能观察到的实验现象是;②该实验通过稀盐酸与反应的现象,验证了酸与碱能发生反应.(
化学
和稀盐酸的温度、体积相同外,
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