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阅读下面记叙文,完成后面问题。(2004年重庆市课改实验区中考试题)美好的明天刘墉①“让我们等待一个美好的明天吧!”每当我听见别人说这句话的时候,就会想,明
语文
或沉默,生存或死亡,明天总是
阅读下面记叙文,完成后面问题。(2004年南京市中考试题)父亲的斧头一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将
语文
这样,那只砧子的尖角斧痕累累
阅读下面的文段,完成后面题目。司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
语文
《三朝名臣言行录》)
阅读下列课外经典短文,完成文后3个小题(9分)子路问:“闻斯行诸?”子曰:(1)“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“
语文
也退,故进之;由也兼人,故退
阅读下文,完成后面的问题。(9分,每小题3分)到了1822年10月,她的贤德,她的天使般的耐心和对女儿的怜爱,表现得格外显著;她没有一句怨言地死了,像洁白
语文
的伴侣 —— 她最后的几
阅读下面的文言文,完成后面的问题。县令丞簿史题名碑记明边贡武乡吴侯令阳信,以最①称。收令与丞与簿若②史者之姓名若干人列之碑,而树之于其听政堂之东,时正德辛巳
语文
母也。吾祖也,吾父也,尝事焉
阅读下面的材料,完成后面的问题。(1)根据前后文语境,完成对联的两次修改。“革命尚未成功,同志仍须努力”是孙中山留下的名联。语重心长,满怀对同志的期望。后来,
语文
”。虽然只调换
阅读下文,完成问题。常读常新的人鱼公主毕淑敏童话,并不只是给儿童读的。我在成年之后,还常常读童话。每当烦心的时候,从书架上随手扯出的书,必是童话。
语文
鱼公主”这个名字。海的女儿,
阅读下面一篇文章,完成后面问题。(6分)读书与境遇罗建军①读书的境遇是指人读书时所处的环境、境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感
语文
书,会产生不同的理解和感悟。
阅读下面的文字,
完成文后问题
。山腰的旅行风景都是建立在无穷的想像之上,一个优秀的行者应该学会在山腰上仰望,而不是践踏和逾越头顶的风景,因为任何事物的头
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景使人憧憬,更叫人窒息,她使
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