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“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法.孟德尔充分利用这种实验方法发现w遗传的两个基本规律:遗传因子的分离定律和自由组合定律.因此,孟德尔被公认为“遗传学之
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B.建立假说→演绎推导→提出
孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大定律,以下说法中属于假说的是()A.F1全部表现高茎B.受精时,雌雄配子随机结合C.F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1D.F1测交
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=l∶1)”属于演绎推理内容B.“测交试验”是
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对存在、配子中遗传因子成单个
阅读下面两则文字,然后回答问题。陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”齐宣王问曰:“汤放(流放)桀,武王伐纣,有诸?”孟子对曰:
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夫纣矣,未闻弑君也。”(《孟
求老师解答:阅读下面《孟子》选段阅读下面《孟子》选段,完成后面两题.孟子曰:“不仁者可与言哉?安其危而利其葘,乐其所以亡者.不仁而可与言,则何亡国败家之有?有孺子歌曰:‘
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濯足矣.自取之也.’夫人必自
中国古代的社会结构中存在着君臣、君民两个基本关系。(孟子)曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之,为民父
历史
体系 B .
翻译下列文言句子。(9分,每句3分,篇名不翻译)(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。(《孟子》两章)九年级语文第2页共10页(2)以君为长者,故不错意也
语文
我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出
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无法避免的感觉,当然失声地哭
整理初三上语文
孟子两
章,公输,出师表,速回分类整理《
孟子两
章》,《公输》,《出师表》1,2,特殊用法(1)通假字(2)词类的活用(词性的转换)(3)古今异义(4)一词多义3,特殊的句
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我到十岁的对候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出来的
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无法避免的感觉,当然失声地哭
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