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甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究,请你参与并完成对有关问题的解答.(1)甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应.已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶
化学
,硝酸所表现出的化学性质主要
某化学兴趣小组欲设计使用如图装置验证:铜和一定量的浓硝酸反应有一氧化氮产生.(假设气体体积均为标准状况,导气管中气体体积忽略不计,且忽略反应中溶液的体积变化)试回答下
其他
填化学式),通入该气体的目的
某同学利用下列装置实现铜与浓硝酸、稀硝酸反应,过程如下:Ⅰ.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3].Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状.Ⅲ.按如图所
化学
程Ⅲ的后续操作如下:①为使浓
李嘉图指出:“一种商品如果没有用就不会具有交换价值。”这句话主要说明的A.使用价值和交换价值的关系B.使用价值和交换价值的区别C.使用价值是交换价值的尺度D.没
政治
李嘉图指出:“一种商品如果没有用就不会具有交换价值。”这句话主要说明的是()A.使用价值和交换价值的关系B.使用价值和交换价值的区别C.使用价值是交换价值的
政治
一个平行四边形的周长是78cm(如图),以CD为底时,它的高是18cm,又BC是24cm,求它的面积.
其他
如图,底边上的中点和一个顶点的连线把一个梯形分割成一个平行四边形和一个等腰三角形,若平行四边形的周长是14,等腰三角形的周长是11,则等腰梯形的周长是.
其他
小明剪了两个完全一样的三角形(如图).若把这两个三角形拼成一个平行四边形,平行四边形的周长最长是厘米,最短是厘米.
数学
20个边长为3厘米的小正三角形按如图中的方式拼成一个平行四边形,这个平行四边形的周长是多少厘米?
其他
如图所示,将一个平行四边形纸板沿着高线剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?
数学
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