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〈
咏柳
〉曾巩的题目为“
咏柳
”,实际上是托物寓意.请分析其寓意?
咏柳
曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂.解把飞花蒙日月,不知天地有清霜.如题
语文
阅读下面两首
咏柳
诗,完成问题。
咏柳
(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
咏柳
(曾巩)乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙
语文
住了柳枝的特点展开联想,请分
谁会这道题:诗歌赏析;阅读下面两诗歌赏析;阅读下面两首
咏柳
诗并答题.
咏柳
贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
咏柳
曾巩
语文
)两首诗的作者对柳的态度有什
曾巩《
咏柳
》和白居易《杨柳枝词》求大神帮助需曾巩的《
咏柳
》的写作背景和白居易的《杨柳枝词》的写作背景,越多越好
语文
阅读下面四首
咏柳
诗,概括说明诗中柳树的不同特点和诗人寄托的思想感情。
咏柳
贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。垂柳唐彦谦
语文
逐东风指舞筵,乐游春苑断肠天
试阅读下面3首
咏柳
诗,谈谈你对“柳”这一意象的感受。
咏柳
贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。垂柳唐彦谦绊惹春风别有情,世间谁敢斗
语文
花蒙日月,不知天地有清霜。
咏柳
[宋]曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。诗人笔下的“柳”是比喻什么样的人?诗人“
咏柳
”实为“斥柳”,表达了何
语文
______________
通过读
咏柳
,想像一颗高大的柳树,在春风中,袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受.通过读
咏柳
,想像一颗高大的柳树,在春风中,袅娜多姿的情景,融进自己对诗句和春天的感受,写一个情
语文
《
咏柳
》和《柳》
咏柳
柳碧玉妆成一树高半烟半雨江桥畔万条垂下绿丝绦映杏映桃山路中不知细叶谁裁出会得离人无限意二月春风似剪刀千线万絮惹春风∵
其他
树,柳枝,柳絮的什么?∵如果
试阅读下面3首
咏柳
诗,谈谈你对“柳”这一意象的感受。
咏柳
贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。垂柳唐彦谦绊惹春风别有情,
语文
得东风势便狂。 解把飞花蒙
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