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口技
中开头和结尾两次把“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”交代得清清楚楚,这对表现
口技
表演者的技艺有什么作用?
其他
口技
(文中前后两次交代
口技
艺人使用的是极其简单的道具,这对表现文章的结构和艺人的技艺有什么作用?)
语文
根据课文内容填空(1)《
口技
》全文的展开紧紧扣住一个“”字.(2)“”一句,点明
口技
表演者献技的时间和事由;“,”一句,则指明表演的地点和简单设施,说明这是
语文
以动写静,烘托了深夜的寂静气
7.
口技
艺人表演的精彩是从哪些方面表现出来的?课文直接描摹表演的内容和过程,这是从正面表现
口技
者的技艺精湛,另外还有侧面描写,请一一指出并谈谈侧面描写有什么作用。
其他
口技
中概括
口技
人表演技术高超的句子两句
语文
《
口技
》中结尾交代道具的()是为了从侧面烘托
口技
表演者技艺的()
数学
口技
运用了直接描写和间接描写相结合的手法来表现
口技
人高超的表演技艺。仿照这种句式。将下列句子进行改中国花样滑冰运动员小张以激情的表演感动世界,带伤和搭档张昊获得该项目
其他
谁学过《
口技
》啊?急用!《
口技
》作者()借助正、反两面描写的手法,表现了艺人高超的技艺,其中总领全文的句子是()
其他
《
口技
》一课中文章为了表现
口技
人的高超技艺,写了哪三个方面的内容
语文
口技
的一道题文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现
口技
表演者的技艺有什么作
其他
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