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共找到 65 与化简得y 相关的结果,耗时11 ms
为什么方法不一样答案不一样求xy=e^(x+y)的导数方法一两边取对数lnx+lny=x+y求导(1/x)+(y'/y)=1+y'
化简得y
'=(y-xy)/(xy-x)方法二两边同时对x求导得y+xy'=e^x*e^y+e^x*e^y*y'(x-e^x*e^y)y'=e
数学
^x*e^y-y所以y'=(
什么办法得知某个函数那个点不可导呀?函数y=y(x)由方程x^3-3xy^2+2y^3-32=0,且f(x)可导,求f(x)极值x=-2时,极小值y=2;x=32^1/3,极小值y=0等式两边对x求导,3x^2-3y^2-6xy*y'+6y^2*y'=0,
化简得y
'=
数学
y'=1/2(x+y)/y
先阅读下面的解法:解方程组23x+57y=103(1)57x+23y=137(2)①+②得:80x+80y=240化简得:x+y=3③②一①得:34x-34y=34化简得:x-y=1④③+④得:x=2③一④得:y=1原方程组
数学
得:x=2③一④得:y=1原
我遇到一个数学题不会做,先阅读下面解法.解方程组23X+57Y=103①57X+23Y=137②解①+②得80X+80Y=240化简得x+Y=3③②-①34X-34Y=34化简得X-Y=1④③+④得X=2③-④得Y=1∴原方程组的解为X=2Y=1仿照上面的
数学
的解法解方程组2003X+2
4(x-y-1)=3(1-y)-2;x/2+y/3=2方程组的解,把①4(x-y-1)=3(1-y)-2;x/2+y/3=2化简得4X-Y=5,3X+2Y=12.把4X-Y=5乘以2得:8X-2Y=10.然后用8X-2Y=2加3X-2Y=12得11X=22,即X=2把
数学
把X=2代入4X-Y=5得
求函数y=(2-sinx)/(2-cosx)的值域别用这种方法做.→y=(2-sinx)/(2-cosx)可变为2-2y=sinx-ycosx化简得2-2y=√(1+y^2)sin(x-z),sinz=y,cosz=1可变为1-y/(√1+y^2)=sin(x-z)/2
数学
z)/2-1/2≤sin(x
九年级二元一次方程方程√x^2+y^2+2^2=x+y+2的整数解有组化简得xy+2(x+y)=0,(x+2)(y+2)=4.由x+y+2≥0及(x+2)+(y+2)>0知(x+2)、(y+2)都是正整数(x+2)+(y+2)>0什么意思?怎么得到“知
数学
+2)都是正整数”
(数学)为什么我不可以这样认为?直线方程的截距式是x/a+y/b=1化简ax+by-ab=0(ab不等于0)如果对于一般式Ax+By+C=0而言是不是就说明C一定=-AB?况且继续化简得x+by/a-b=0就得到C一定=-bA一定=1B一定=b/a
数学
,C的取值和abAB都无关系
已知x>0,y>0且8x+2y-xy=0,求x+y的最小值.为什么我求的是16啊?这是我求的过程:8/y+2/x=1.8/y+2/x大于等于2*根号下(8/y*2/x).所以1大于等于2*根号下(8/y*2/x).化简得到xy大于等于64.x+y大于等于2*根号
数学
等于16.但答案是18.答案
已知关于X、Y的方程组(X+3Y=4-a;X-Y=3a)其中-3≤a≤1.求证当X≤1,则1≤Y≤4的结论正确吗,说明理由我的思想是:一、先消元,将第一个方程×3,则有:3X+9Y=12-3a二、两式相减得:4X+8Y=12三、化简得
数学
1,Y≥1各位哥哥姐姐们,然
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