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共找到 14 与初中生马某 相关的结果,耗时16 ms
阅读下列材料,回答问题:(16分)材料一:“十四和十五世纪,在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽”(引自《马克思恩格斯选集》第2卷第222页)。
历史
腊罗马的哲学、文学、艺术作品
接纳变化,调节矛盾材料一:2016年10月,安徽省马鞍山市计生协会的社工给某初级中学七年级的200多名学生带来一场青春期健康知识讲座。讲座指出:男女生有不同的生理变化,同学们
政治
不自觉地坐着发呆,变得这么多
某校初三学生小勇在下晚自习课回家的路上,看见两名歹徒手持凶器,拦着一名同学勒索钱财。面对嚣张的歹徒,小勇本想挺身而出与其起搏斗,但考虑到歹徒人高马大,手中又有凶器,
政治
政治初中生李某在放学的路上,看到一辆汽车闯红灯,把一位正在过马路的中年妇女撞到,李某见状高喊停车救人,同行的张某说:“快走,别管闲事!”李某朝出事地点跑出,司机却加大
其他
列问题 :(1)请你分别对李
(2011•玉溪)某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣.他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关
物理
_____.(2)为了验证猜
(本题6分)某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关;
物理
想:
(本题6分)某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关;B
物理
某初级中学的同学在学习了“密度”知识后,产生了探究洋芋(马铃薯)密度的兴趣,他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关;B.洋芋的密度与质量有关;C.洋芋的密度与
物理
”、“黄心洋芋”和“白心洋芋
某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后,产生了探究马铃薯(俗称洋芋)密度的兴趣.他们经过讨论提出如下猜想:A.洋芋的密度与品种有关;B.洋芋
物理
为了验证猜想A,需要控制洋芋
聊城市某中学初一学生小马上课注意力不集中,课下不认真做作业,学习成绩一落千丈,班长多次劝他好好学习,遵守纪律,小马不但不接受,反而说:“受教育是我个人的权利,我想怎么
政治
知识,你认为李老师下面该如何
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