早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 504 与分母减一 相关的结果,耗时146 ms
郭巨“家贫,有子三岁,母减食与之。”巨谓妻日:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是[]A.刺史制B.科举制C.九
历史
东汉郭巨家贫,有子三岁,母减食与之。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是:A、刺史制
历史
东汉郭巨家贫,有子三岁,母减食与之。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是:A、刺史制度B、科举制C、
历史
郭巨家贫,有子三岁,母减食与之。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一材料反映的是
历史
( )
东汉郭巨家贫,有子三岁,母减食与之。巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食,盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是()A.御
历史
制
郭巨“家贫,有子三岁,母减食与之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子分母之食,盍埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是()A、郡县制B、察举制C、九品中
历史
东汉郭巨家贫,有子三岁,母减食与子,巨谓妻曰:“贫乏不能供母,子又分母之食盍(何不)埋此子。”郭巨因此被举荐为孝廉。这一材料反映的是()
历史
分封制
一个分数约分后是3分之2,如果分子、分母都减去6,新分数约分后是5分之3,求原分数.
数学
我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的辛劳困苦.分析句子,体会这一语言特点.是老舍写的我的母亲分析句子体会这一语言特点
语文
一对正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY)患者,从根本上说,病因与父母中的哪一方有关?发生在什么时期()A.与母亲有关、减数第二次分裂B.与父亲
语文
<
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
>
热门搜索: