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班举行诗歌朗诵会,根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价,在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过40字)(8分)徐志摩《再别康桥》衔接语:
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戴望舒《雨巷》衔接语:
根据原文内容填空(9分)小题1:,鱼翔浅底,。(毛泽东《沁园春长沙》)小题2:寻梦?撑一只长篙,,满载一船星辉,。(徐志摩《再别康桥》)小
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,
20世纪,世界经历了再次世界大战和一个长达半个世纪的“冷战”,导致了世界格局(体系)的三次大变动。根据所学知识回答:(1)第一次世界大战后,帝国主义列强建立了什么体
历史
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下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。根据情境推断,表达不得体的一句是()A.初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑。B.再次遇到朋友的讲话:去岁路过贵地,
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.在追悼大会上的讲话:凶手被
下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。根据情境推断,表达不得体的一项()A.初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑.B.再次遇到朋友时的讲话:去岁路过贵地,本
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.D. 在追悼大会上的讲话
下面是四种不同情境的讲话,且都与“笑”有关。根据情境推断,表达不得体的一句是()A.初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑。B.再次遇到朋友的讲话:去岁路过
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,我就笑纳了。 D.在
松花江江水曾经是清澈透明的,江里有过许多鱼类,两栖类和虾类等动物.近几年来这些动物很少见了,根据上述资料进行探究,请你先提出问题,再作出假设.提出问题:作出假设:
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根据提示内容写出熟语。(1)听得再多,也不如亲眼见到一次。(2)趁着兴致来到,结果很扫兴地回去。(3)不经历一件事情,就不能增长对那件事情的见识。。
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根据语境和画线句子的特点,再仿写两个句子。阅读名著,如同与大师携手共游,可以让我们增长见识,启迪智慧。读吴承恩的《西游记》,我看到了一个不畏艰险,桀骜不驯的孙
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; 读
农民有这样的生活经验,收获的粮食晒的再干,装在塑料袋内也会“返潮”,尤其夏天“返潮”更严重,不及时晾晒就会霉烂.请根据所学知识回答:(1)“返潮”的原因是.(2)为
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潮”吗?为什么?______
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