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韩非子用《守株待兔》的寓言阐释法家主张A．以法为教，以吏为师B．建立中央集权的国家C．按照现实需要进行政治改革历史

法，加强统治

(10分)阅读以下材料，回答问题.妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。历史

中妇女的地位，评价罗马法律和

韩非子五蠹篇明主之国、无书简之文、以法为教；无先王之语、以吏为师无私剑之捍、以斩首为勇.是以境内之民、其言谈者必轨于法、动作者归之于功、为勇者尽之于军.可以告诉我这段语文

①使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者②严酷以为能③置父老师师伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意④吏民不知所出，咸称神明⑤霸力行教化而后诛罚⑥习文法，然语文

述和分析不正确的一项是

英语翻译夫耕之用力也劳,而民为之者,曰：可得以富也.战之为事也危,而民为之者,曰：可得以贵也.故明主之国,无书简之文,以法为教；无先王之语,以吏为师；无私剑之捍,以斩首为勇.大侠小其他

“故圣人为法,必使之明白易知……”的译文故圣人为法,必使之明白易知,名正,愚．知遍能知之,为置法官,置主法之吏,以为天下师,令万民无陷于险危.《商君书．定分》里的历史

文翁,庐江舒人也解词有误的一项是语句翻译解释有误的一项是A少好学,通（通晓）春秋B亲自饬（读音是?）厉,遣诣（派往）京师C县邑吏民见而荣（以……为荣）之D文翁之化（教化）也翻译语文

"以法为教以吏为师"是谁最先提出来的? 历史

秦朝实行"以法为教,以吏为师"政策的目的有?(1)以"柔道"治天下(2)加强思想控制(3)嘉庆秦朝转制统治(4)巩固统一其他

“以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代( )时期的教育特征? A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马

“以僧为师”，“以（书）吏为师”是古代（）时期的教育特征?A．中国B．埃及C．希腊D．罗马

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