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明朝思想家王艮(1483-1541)曾提出“百姓日用条理处,即是圣人之条理处”的观点,从儒学世俗化的角度看,与之传承关系最密切的思想家是A.程颢B.朱熹C.王守仁D.黄宗羲
历史
有位宋代的儒学大师,在思想上深信“心”是世界的本原,而要了解宇宙的真相,只须向内探索,不必向外格物穷理。请问他是()A.程颢B.朱熹C.陆九渊D.王守仁
历史
下列不是宋明理学的代表人物[]A、程颢和程颐B、朱熹C、王守仁D、李贽
历史
宋明理学的主要代表人物主要有()A.孔子、孟子、荀子B.程颢、程颐、朱熹C.陆九渊、王守仁、李贽D.黄宗羲
历史
宋代理学的代表人物,主要有①程颢②程颐③朱熹④陆九渊⑤王守仁A、①②③④⑤B、①②③C、④⑤D、①②③④
历史
从汉代张骞出使西域到晋朝法显的南亚之行,从唐朝玄奘西行到明代郑和下西洋,历代志士仁人、学者高僧、工役商贾不远万里、不避艰险的文化之旅,作用在于[]①传播了
政治
③B.②③④C.①③④D.①
复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国某典籍,全句是“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”.你认为该典籍是()A.《孙子兵法》B.《论语》C.《道德经》D.《韩
历史
复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国某典籍。全句是“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”该典籍是A.《韩非子》B.《孙子兵法》C.《道德经》D.《论语
历史
根据《初中经典读本》中的《弟子规》内容填空,得分作为奖励直接计入总分。(1)弟子规,圣人训。首,次。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。(2)兄道友,弟道恭。,。(3
语文
”《弟子规》中与此意思一致的
“弟子规,圣人训,首孝弟(悌),次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物,它突出反映了古代教育()A.鼓励个性发展B.重视伦理道德C.主
历史
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