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共找到 170 与亦东亦西 相关的结果,耗时15 ms
东施①效颦西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美,而不知
语文
病心:心口疼。④颦:皱眉。⑤
阅读下面的作品,完成小题。高树鸣蝉①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说,是蝉。②国人对蝉有着复杂的情结。爱之、咏之者众,伤之甚至厌之者亦不少。古往今
语文
更幽”,这都是因喜蝉声境界高
阅读下面的文章,完成文后各题。高树鸣蝉①每个季节的到来都是以某种东西为标志的。对夏天来说,是蝉。②国人对蝉有着复杂的情结。爱之、咏之者众,伤之甚至厌之者亦不少。古往今
语文
山更幽”,这都是因喜蝉声境界
明隆庆初年,“抚臣涂泽民用鉴前辙,为因势利导之举,请开市舶,易私贩而为公贩,易只通东西二洋,不得往日本倭国,亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,凡三十载,幸大盗
历史
“海禁” C.巡抚掌握
阅读文本选段,完成下面的题。余年十五六,即学为诗。后以奔走四方,东西南北,驰驱少暇,几几束之高阁。然以笃好深嗜之故,亦每以余事及之。虽一行作吏,未遽废也。士生
语文
仆尝以为诗之外有事,诗之中有
求老师解答:阅读文本选段,完成下阅读文本选段,完成下面的题.余年十五六,即学为诗.后以奔走四方,东西南北,驰驱少暇,几几束之高阁.然以笃好深嗜之故,亦每以余事及之.虽一行
语文
之糟粕,而不为古人所束缚,诚
(36分)中西两大文化交流的历史渊源流泛,广绰庞繁,其中有亲和、有碰撞、更有交汇与融合。两大文化体系也在这亦抑亦蓄、共拒共融中伴随着东西方两大
历史
起始于西汉,中国文化传到西方
“学问虽远在中国,亦当求之。”──伊斯兰教创始人穆罕默德。你认为东西方文化交流的使者主要是()A、欧洲人B、埃及人C、阿拉伯人D、中国人
历史
材料一:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未尽,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭,此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。”材
历史
。”(1)根据材料一说明隋朝
阅读下列材料:材料一“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未尽,征求无已,亦东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭,此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下
历史
以看出隋朝灭亡的原因是什么?
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