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为探究燃烧的条件
,小明设计了如下三个实验:(1)用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精灯火焰上片刻,观察到酒精棉花球燃烧,蘸有水的棉花球不燃烧;该实验的目的是
化学
璃杯罩住,尽可能使玻璃杯口与
为探究燃烧的条件
,某同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,剧毒,不溶于水,着火点为40℃;红磷的着火点为240℃,然后按下图所示A装置进行实验:①观察到的现象为:铜片上
化学
_,然后加入药品并将B和C装
为探究燃烧的条件
,小明同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如下实验:(1)按A装置进行实验,可观察到
化学
若按B装置进行实验,则可观察
为探究燃烧的条件
,小花同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如下实验:(1)按A装置进行实验,可观察到的现象
化学
___,在使用组装好的B装置
为探究燃烧的条件
,某同学查阅资料得知:白磷不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃。然后进行了如下实验:(1)按装置A进行实验,可观察到的现象为:铜片上的红磷
化学
;③水下的白磷
小聪为了探究燃烧的条件,设计了如图实验装置.通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭.该实验直接说明的燃烧需要的条件是()A.必须用
化学
燃烧是我们熟悉的现象.某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:(1)如图一进行实验,观察实验现象.红磷不能燃烧是因为,水中白磷不能燃烧是因为.(2)改进后的装置(
化学
管加热.(3)将装有某气体的
燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用下图实验方法来探究燃烧的条件:(1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为,水中白磷不能燃烧
化学
)与图一相比,其优点是
(2014•酒泉一模)如图,装置探究燃烧的条件,下列说法不正确的是()A.铜片上红磷不燃烧是因为没有达到着火点B.水中白磷不燃烧是因为不与氧气接触C.热水能隔绝氧气并加热D
化学
为了探究燃烧的条件,某老师给同学们设计了如图实验,把装有95°C的水和白磷的小烧杯放入广口瓶中,把放有红磷和白磷的薄铜片小心地放在小烧杯上,迅速塞紧连有导管的胶塞,一会看到铜片上
化学
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