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灵活运用词语,能使表达新颖活泼.请你参照下面示例中加点词的用法,自选一个词语,写一句话.(要求:体现词语的灵活运用;不得选用示例中加点词语)示例1:两岸的豆麦和河底的水
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胧
病句中数量词的位置多项定语的顺序是数量词放在动词、形容词、名词前,但现实运用中数量词好象比较灵活,数量词的位置一定要这么死吗?例如:这不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事/这
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郑人买履告诉我们做事不能怎样要跟据什么灵活运用
其他
(1)关节能够灵活地运动,是因为[2]内有少量的滑液和表面光滑的[4],从而减少了骨与骨之间的摩擦.(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成[3]从[5]中脱落出来的现象
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右图是关节的结构示意图,请据图回答:(1)关节能够灵活地运动,是因为[2]内有少量的滑液和表面光滑的[4],从而减少了骨与骨之间的摩擦.(2)运动时若不小心用力过猛,常
其他
_____.(3)在体育运动
根据语境填上含有动物名称的成语我自己到自己不聪明,所以在学习上只好()了.对待学习不能(),不求甚解,只有真正地理解,才能灵活运用.
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英语写作能力背了很多单词,做阅读什么的感觉还好…可是做作文就麻烦了…总是
不能灵活运用
我所记的高级词汇…在阅读时看到有这些词汇的句子我很清楚它们的意思…为什么自己写就写不
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学习英语中的问题感觉语法,词法都学了很多,但是总做找不到运用与学习之间的关系.说的了用法确却不能用翻译句子总是找不到诀窍,请问怎样才能灵活运用?(PS:别说一堆笼统的方法,最好能
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提问:1.精兵()政2.把词语组成句子:思考用头脑要我们融会贯通和知识才能灵活运用所学得的快点哦,我急着用!各位大哥大姐帮帮忙!小妹感激不尽!3.造句:假如-----
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自己做题的时候懵懵懂懂,老师只要轻轻一点绝对清楚明白,知道那个知识在,可能是灵活的运用出了点问题.8十多分没问题,上90很说不准.
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