孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。阅读下列材料，回答问题。材料一高祖日：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。年三十以上，习性已久

Question

孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 高祖日：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”

——《魏书·献文六王传·成阳王禧传》

材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”
请回答：
（1）材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？
___________________________________________________________________________________________
（2）概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点？
___________________________________________________________________________________________

孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 高祖日：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”

——《魏书·献文六王传·成阳王禧传》

材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”
请回答：
（1）材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？
___________________________________________________________________________________________
（2）概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点？
___________________________________________________________________________________________

孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 高祖日：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”

——《魏书·献文六王传·成阳王禧传》

材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”
请回答：
（1）材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？
___________________________________________________________________________________________
（2）概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点？
___________________________________________________________________________________________ 孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 高祖日：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。” 孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 高祖日：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”

——《魏书·献文六王传·成阳王禧传》

——《魏书·献文六王传·成阳王禧传》

——《魏书·献文六王传·成阳王禧传》

材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”
请回答：
（1）材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？
___________________________________________________________________________________________
（2）概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点？
___________________________________________________________________________________________ 材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”
请回答：
（1）材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？
___________________________________________________________________________________________
（2）概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点？
___________________________________________________________________________________________

Answer 1

（1）中心内容：推广汉话（汉化政策）。策略：按年龄逐步推行；严格惩罚故意违反者。
（2）观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。理该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。

（1）中心内容：推广汉话（汉化政策）。策略：按年龄逐步推行；严格惩罚故意违反者。
（2）观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。理该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。 （1）中心内容：推广汉话（汉化政策）。策略：按年龄逐步推行；严格惩罚故意违反者。
（2）观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。理该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。 （1）中心内容：推广汉话（汉化政策）。策略：按年龄逐步推行；严格惩罚故意违反者。
（2）观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。理该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。 （1）中心内容：推广汉话（汉化政策）。策略：按年龄逐步推行；严格惩罚故意违反者。
（2）观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。理该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。