怎样培养课堂好习惯

Question

怎样培养课堂好习惯

Answer 1

一、潜移默化,培养学生倾听的习惯
俗话说的好：没有规矩,不成方圆.在我们的课堂上,学生的好规矩,好习惯是要靠我们老师潜心培养的,真所谓名师出高徒.要培养学生倾听的习惯,老师要先行.也就是说,作为我们老师要给学生做榜样示范作用.我们很多时候会注意到,学生的很多习惯都能从其老师身上找到影子,所以为了让学生学会倾听,老师在课堂内外要特别注意言传身教,要做一个耐心、专心的倾听者.当学生在发言的时候,老师首先应带头专心倾听,无论学生的发言是对还是错,是流畅还是吞吞吐吐,都不在学生发言的时候,做其它事,不轻易打断学生的发言.只有这样,老师才能根据学生的课堂反应作出适时的引领,也才能有精彩的生成.
“榜样的力量是无穷的.”从以上中可以看出作为老师的要认真、仔细地倾听学生的发言,并进行了有效的引领,学生学得认真,学得仔细,学得深入.老师的倾听习惯给学生树立了榜样.不但能在潜移默化中培养学生倾听的习惯,而且激发了他们的学习语文兴趣.
二、细水长流,培养学生思考的习惯
著名教育家费科夫指出：“教会学生思考,这对学生来说是一生中最有价值的本钱.”那么如何才能教会学生思考,这成了我们每一位教师必须面对和探究的重要课题.要适应新课改的要求,教会学生思考,充分发掘学生创造潜力.在课堂教学过程中,我做到了“以境启思”
我这里的“境”指的是“问题情境”.以境启思,就是指教学中要善于创设“问题情境”,把学生置于研究新的未知的问题气氛之中,使学生在提出问题、思考问题、解决问题的动态过程中学习语文.
三、持之以恒,培养学生认真书写的习惯
我们知道,写字不仅是一项重要的语文基本功,而且是一个人文化素养的体现.俗话说：字如其人.我们也知道,尽管电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一.由此可见,培养学生书写的习惯是何等的重要.我做到了“持之以恒,培养学生认真书写的习惯”.
“播下一个行动,收获一种习惯；播下一种习惯,收获一种性格；播下一种性格,收获一种命运.”总之,学生良好课堂学习习惯的养成不是一朝一夕的事,说着容易,做起来难.只要我们每位老师都具有母亲般的情怀,在工作中多一分耐心与热情,对学生多一分宽容,勇于开拓创新,不断总结经验、改进工作,我们付出的汗水总会收获桃李芬芳.