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《珍藏美丽》的阅读答案!主要内容是关于一个地理学家画地图的故事.
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《珍藏美丽》的阅读答案!主要内容是关于一个地理学家画地图的故事.
▼优质解答
答案和解析
27．①本文交叉叙写了两件事,下表已对乙事作了概括,请完成对甲事的概括填空.
事 情 甲 事 乙 事
起 因 公司因故面临索赔
经 过 "我"未能坚持原则,选择了沉默
结 果 公司逃避了赔偿责任
②文中表明"我"对两件事不同情感态度的词语分别是
对甲事：对乙事：
③作者将两件事交叉叙写的意图是什么?
28．第⑤段中"我"提出了不同于公司老总等人的意见,从前文看,"我"的举动有它的合理性,请找出两个依据.
29．字条的内容,不是出现在第④段"里面是她留下的钱和一张纸条"之后,而是出现在第⑥段再次展读字条时,这样安排的作用是什么?
30．从字条中,你读出了女教师的哪几种"美丽"?请写出要点
27．①起因：女教师不慎碰坏了"我"的汽车尾灯；经过：女教师主动承担责任并坚持赔偿；结果：女教师赔偿修车款并真诚致歉②甲事：感动（或珍藏）乙事：歉疚（或羞愧）③乙事衬托甲事,突出表现女教师的美丽心灵
28.女教师的字条感动了"我"使"我"良心发现b"我"对老总说："让我再考虑考虑,过两天再定."说明"我"在犹豫.
29．这样写①有利于形成叙事高潮；②有利于画龙点睛,充分展示女教师美丽的心灵（或年章显志）；③有利于设置悬念,推进叙事.
30,诚信为人,勇于承担责任,为人师表,热爱学生.
事 情 甲 事 乙 事
起 因 公司因故面临索赔
经 过 "我"未能坚持原则,选择了沉默
结 果 公司逃避了赔偿责任
②文中表明"我"对两件事不同情感态度的词语分别是
对甲事：对乙事：
③作者将两件事交叉叙写的意图是什么?
28．第⑤段中"我"提出了不同于公司老总等人的意见,从前文看,"我"的举动有它的合理性,请找出两个依据.
29．字条的内容,不是出现在第④段"里面是她留下的钱和一张纸条"之后,而是出现在第⑥段再次展读字条时,这样安排的作用是什么?
30．从字条中,你读出了女教师的哪几种"美丽"?请写出要点
27．①起因：女教师不慎碰坏了"我"的汽车尾灯；经过：女教师主动承担责任并坚持赔偿；结果：女教师赔偿修车款并真诚致歉②甲事：感动（或珍藏）乙事：歉疚（或羞愧）③乙事衬托甲事,突出表现女教师的美丽心灵
28.女教师的字条感动了"我"使"我"良心发现b"我"对老总说："让我再考虑考虑,过两天再定."说明"我"在犹豫.
29．这样写①有利于形成叙事高潮；②有利于画龙点睛,充分展示女教师美丽的心灵（或年章显志）；③有利于设置悬念,推进叙事.
30,诚信为人,勇于承担责任,为人师表,热爱学生.
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