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历史学习的方法多种多样,为提升同学们的学科素养,戴老师运用了不同的方法,设计了如下学案。阅读下列材料,回答问题。任务一识别史料-寻找历史证据(1)史料一般包括文献
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历史学习的方法多种多样,为提升同学们的学科素养,戴老师运用了不同的方法,设计了如下学案。阅读下列材料,回答问题。
任务一 【识别史料-寻找历史证据】
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类,它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的史料类型。(只填序号)
①司母戊鼎 ②《齐民要术》 ③凯恩斯采访录
文献史料___ 实物史料___ 口述史料___
任务二 【分析数据-解释历史现象】
(2)解读下列数据,运用相关史实,说明图一中1921年后苏俄(联)粮食产量上升的原因,并为图二配上一段文字说明。

任务三 【构建联系-阐述历史过程】
(3)请阐述下面事件之间的内在联系。
任务一 【识别史料-寻找历史证据】
(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类,它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的史料类型。(只填序号)
①司母戊鼎 ②《齐民要术》 ③凯恩斯采访录
文献史料___ 实物史料___ 口述史料___
任务二 【分析数据-解释历史现象】
(2)解读下列数据,运用相关史实,说明图一中1921年后苏俄(联)粮食产量上升的原因,并为图二配上一段文字说明。

任务三 【构建联系-阐述历史过程】
(3)请阐述下面事件之间的内在联系。
第二次工业革命 第一次世界大战 |
▼优质解答
答案和解析
(1)文献史料是指一切具有历史价值的文字记录.具体包括:历代史书、档案、铭刻、调查资料等.实物史料是指在人类社会发展过程中尚存的各种实物.具体包括:地上和地下的遗址和遗迹;传世和出土的文物.口述材料是...
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