回答下列Ⅰ、Ⅱ小题．Ⅰ．用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如表所示．溶液处理平均每条绿豆芽长出的不定根数每条不定根的平均长度50

Question

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题．
Ⅰ．用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如表所示．

溶液处理	平均每条绿豆芽长出的不定根数	每条不定根的平均长度	50颗绿豆芽的总重量（克）
①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液	5.29	37	59
②老的植物茎叶研磨后分离的提取液	4.16	14	27
③全营养液	3.82	17	26
④浓度为85μmol/L的生长素溶液	5.44	29	59
⑤浓度为170μmol/L的生长素溶液	2.02	24	33
⑥蒸馏水	3.17	14	23

（1）根据表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是______．
（2）若用浓度为260μmol/L的生长素溶液处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较将会______．
（3）上述实验可作为对照组的处理项是______（填序号）．
（4）据表数据分析，______溶液对绿豆产生不定根的诱导效应与85 μmol/L～170 μmol/L生长素溶液的效果相当．
（5）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素会不会影响身体的生长发育？______．请说明理由．______．
Ⅱ．菜豆植株地上部分的生长表现出顶端优势，为验证根的生长也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分），某实验小组设计方案如下：
①取已萌发并长出根（约2cm）的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；
②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的相同条件下培养；
③3～4天后观察实验结果．
（1）根据实验目的，修改实验方案中步骤②的不妥之处：______．
（2）遵照修改后的方案预测最可能的实验结果：______．
（3）依据预测结果，得出结论：______．
（4）利用植物幼苗的根还可做哪些实验？（至少写出两种）______；______．

Answer 1

Ⅰ（1）①与②相比，前者各项数据均优于后者，而①与②的区别仅在于①中为幼嫩的茎叶，而幼嫩的茎叶产生的生长素多，促进生根的效果更显著．
（2）通过④⑤比较可知，⑤浓度为170umol/L的生长素溶液促进作用已经减弱，故若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽，平均长度应变短．
（3）⑥用蒸馏水，无生长素，故为空白对照组．
（4）①与②的结果说明植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，能促进生根和根的生长，实验二的结果说明，生长素能使营养物质集中分布在生长素含量高的地方，故两者比较说明植物生长旺盛部位生长素分布多，能促进营养物质的调运．
（5）生长激素为蛋白质，植物生长素为吲哚乙酸，两者成分不同，不会影响青少年身体的生长发育．
Ⅱ．（1）实验Ⅱ是验证根的生长也具有顶端优势，因此B组的处理是多余的，因为根生长在土里，正常情况下不会受到光的照射，没有必要用锡箔小帽套住根尖，所以可删除B组．
（2）根据修改后的方案，预测最可能的实验结果是A组主根不生长，侧根多而且快速生长，C组的主根快速生长．
（3）根据A、C两组对照，可以说明根的生长具有顶端优势现象．
（4）利用幼苗的根还可以做根的向性运动、观察根尖细胞的有丝分裂等实验．
故答案为：
Ⅰ．（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，能促进生根和根的生长
（2）短　（3）⑥
（4）幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液
（5）不会　促进人体生长发育的生长激素与植物生长素成分不同
Ⅱ．（1）删除B组
（2）A组主根不生长，侧根多而且快速生长；C组主根快速生长
（3）根的生长具有顶端优势现象
（4）根的向性运动  观察根尖细胞的有丝分裂